文档介绍：: .
音乐开学第一课教案
音乐开学第一课一
教学目标：
1、在新学期能够以积极的态度投入到学****中去，并能有高昂的兴趣参与学****br/>2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够有意识的去遵守，以良好的学********惯规范自己。
重点：养成良好的学********惯。
过程：
一、二、三、教师去教室带队，提醒学生遵守排队和上楼的秩序进教室，给新转来的学生安排座位。
师生问好重新组队
1、重新组队，同学之间根据能力和男女生的搭配重新组成 4队。
2、组员分学号，组长轮流制。
3、新学期课上比赛的规则和计分板的使用方法。
4、小组合作学****评价真实客观，学会欣赏别人
（比赛规则：上课各环节、回答问题、比赛都能为小组争得一分，得到一分就在计分板上放上一颗吸铁石，下课算总数。
总数胜出小组可以在教室后方的花朵墙上在自己小组的花朵里贴上一颗笑脸。
整个学期结束后笑脸最多的花朵就是冠军组。
四、讲述新学期的要求
1、按小组安静排队，有秩序的进入教室。
不迟到和早退。
2、进入教室后不得高声喧哗打闹，保持安静状态
3、认真保持教室卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾纸屑。
4、课上发言积极有序，有礼有节；为小组多争分
5、做到爱护公共物品，正确使用公用课本、乐器，小心轻放。
6、（高年级上课带好三样学****用品：文具、五线谱本、口风琴。
五****惯养成训练
听音乐做出相关要求：
1、起立、坐下：教师弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应。
2、安静、归为：教师弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应。
3、师生问好：新学期新的问好歌。
4、找朋友队形：教师弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应。
5、小组拉圈队形：教师弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应
六、结束新课
音乐开学第一课二
由于本学期我新接任教五年级，为了与学生在第一课中彼此了解，建立一个良好的开端，开学初我着重设计了第一节音乐课。
一、做好榜样，先入为主
在家里，父母是学生的第一老师；在学校，老师是学生的榜样；对于新接任的班级，我会在上课前5分钟到教室门口等待学生收拾用品、整队，做好到音乐教室上课的准备。
这能让学生感受到老师对学生的重视，促使学生在较短的时间内接受老师的调控。
部分过程回放：
师：同学们，老师现在带你们去上音乐课好吗？”一阵欢呼!）
谁最快安静下来，老师表扬他（她）！ ”很（快安静）
到音乐教室后，先按教室的座位坐，听明白的举手 ”
看谁像老师一样走得稳（老师也带着音乐课本），排队表现好的同学，上完课后将得到漂亮的红印花”。
下面，请路队长整队、带队，”
二、游戏结合，利用音乐调控课堂
排好了路队，分组走进了音乐教室，给了他们指定的位置，学生有序做
此时，我直接让学生先感受音乐课的常规要求，目的也是让学生在较短的时间里，了解音乐课堂的常规要求，从第一节课就认识：好的课堂秩序，才能保证教学的有序进展。
部分过程回放：
师：聪明的同学已经把身体坐正了。
我最喜欢跟坐姿端正的同学交朋友”马上很多同坐正，老师边走过去和同学握手)
老师真开心！没想到这么快就