文档介绍：评课稿之英语观评课心得体会
评课稿之英语观评课心得体会
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评课稿之英语观评课心得体会
英语观评课心得体会
【篇一：听英语观摩课的心得体会】
听英语观摩课的心得体会
白石中学 邱炳焕
第一次去罗定实验中学观摩了老师的展示课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这两节课后的教学收获和自我反思。
.教学收获
采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。例如，采用多媒体、图画、录音、身体语言、以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。
注重学生语言表达能力的培养 , 教师都能运用已学英语知识，特别是刚学****的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
教师都具备扎实的教学基本功：
a 口语流利，发音准确 .2. 教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁。 b 教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。
c 上课的重、难点把握准确， “突出重点，突破难点 ”的时间安排合
理。在大容量的课堂内容中，能清晰、明确重难点操作流程。使 “重、
难”点能充分被消化、理解和吸收 .
二）自我反思
这次听课收获不少，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的
课堂教学中。
(1) 营造良好的学****氛围，让学生乐学，学中用，用中学 .
上课时，教师很注重与学生的情感交流 ,如果情感到位，***饱满，通过自己与学生的情感交流，给学生学****的安全感和开口表达的欲
望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行操练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。
在此次观摩中，领悟到高效阅读课的教学理念，让我对这些理念在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解，关键是提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多反思，大胆用
新的教学理念去指导实践。这次的教学观摩活动，让我学到了不少课堂教学方面的方法与形式，结合学生的实际情况，在新课标的指导下，恰如其分地应用课堂就使课堂更加有效。
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【篇二：小学英语观课评课稿
(共
4 篇)】
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篇一：评八里小学英语课评课稿
评八里小学英语课评课稿
三元桥小学 朱琳玲
第一次听八里中心小学的乔老师的英语课 ,感触颇深。
乔老师执教的这节英语课思路非常清晰，从 free talk 中自然导入本
课的课题，由学生熟知的节日引入新学节日，从熟悉的节日所做的
事，再引导学生学****诸如 “visit friends 等”一类新学的动词词组，乔
老师并没有单纯地说教，而是通过各式图片从视觉方面着手，刺激
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学生的感官 ,根据心理学研究 ,人对初次接触的材料会具有很深的印象。
这样，学生对于每个节日的风俗****惯就能够灵活掌握了。
她还通过游戏让学生猜相关的节日，进一步巩固新学词句，游戏中
所提供的 key words, 也为接下来所教授的新句型提供了可说的材料。有点不足之处可能还有一些节日的风俗有点相似，给学生猜带来了
一定难度，毕竟是新授单词最好还是要多呈现和挖掘该节日相关特征。另外，个人觉得学生的主观能动性调动的可能还不够，也可能学生到了高年级参与性，学****英语的积极性明显低于中低年级的同学，这就要求我们老师要想方设法多方位刺激学生的思维，让学生成为课堂真正的主人。很多学生都能说的很好，这主要和老师夯实基础密不可分。乔老师在整个教学过程中，都很注重学生语音语调的培养，让学生不断模仿自己的读音，学生整堂课听的也很认真，课堂小练笔，学生完成的情况还不错，但发现留给学生思考的时间可能有点短。主要是所填内容确实比较多，再加上毕竟是新授课很多同学对相关知识掌握的还不是很牢靠，乔老师这节课的许多操练形式非常丰富多样，值得我好好学****br/>在乔老师课上学生学****英语的积极性和热情被完全调动起来，这样的课堂氛围更体现出新课程标准提出的和谐和民主，让孩子们快乐学英语。
每次听课都觉得