文档介绍：作文的构思构思是指在动笔写作文为前, 对文章的内容和表达方式的总本设计。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体是说, 文章构思就是对映在头脑中的材料作进一步的扩充、延伸、分解、组装,使之有序化最优化。这里介绍几种我们小学阶段所能把握的简单技巧。一、纵横对比纵横对比就是将对立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一种构思方法。这种方法能使文章所要表现的人、事、物在对比中给读者留下深刻的印象,开成十分鲜明的反差,更好地表现文章的中心, 并使文章有较强的感染力,说服力。例如,小学课文《少年闰土》中的“我”与“闰土”的对比,从中我们更能体会到闰土的见多识广、聪明能干。又如学生作文《第一次***》中写的是自己以前在考试中***的经过, 文中小作者成功地运用了对比的构思方法,文章生动地再现了小作者“做假”和“求实”这两种对立的思想斗争的过程。文章中, 作者不但留意到前后的思想对比还留意到了前后的动作对比-- 最后划去了正确的答案, 这样也就完成了作文表现当代学生积极向上, 勇于解剖自己的可贵精神的主题。二、设定情境在选定作文材料之后, 我们的作文材料可能是单调的, 可能是枯燥的, 但假如我们想要把作文写好, 就不能完全真实地对所选的材料进行模写,必须要再加工。那设定情境是必不可少的,这情境设定, 就好比是用一副精美的框架, 镶嵌上一幅精美的图画, 使画在框架中显得更为精美。比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚, 安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。情境一般有自然情境和社会情境。自然情境又有天气、地理等, 比如, 我们有些同学在《我的妈妈》这一类作文时, 常写哪一次生病了妈妈送他上医院, 那在作文中我们又有些同学会设定, 当时的天气-- 风雨交加, 妈妈独自一人把我背上多少层楼。我们这里不说这个作文材料怎样, 单看他们这样的设定情境是成功的。因为这更能反映出妈妈对孩子的爱, 妈妈的伟大。社会情境的设定也是很很要的, 再举个俗点的材料-- 捡到钱包交失主, 在写时我样有同学会想到写这个人下需要钱, 可能又有人说他呆, 可能还会受到家人的批评等。当然在设定情境时,情境与内容要配合自然,不能为设定而设定。三、由此及彼这是一种由一种事物的感知或回忆, 而引起的和这一事物有关的其他事物的联想的思维方法。这种方法常用于一些借物抒情, 或托物言志的文章。小学课文《落花生》应该是大家比较熟悉的, 文中就由花生想到做人。像《当国旗升起来的时候》我们就可由国旗想到, 无数先辈为了新中国的诞生而奋斗的事, 或想到自己所亲身经历的或是看到的关于国旗的故事。在运用这种构思时, 要留意这两种事物一定要有某种联系,不能主观是硬性搭配。看你是写什么类的文章。姑且看你是写散文类的, 那么幸福, 由来之处往往仍然是生活中的琐碎小事。真的感情, 并不是生离死别之类种种, 而是在生活中, 细微到柴米油盐的那种小情调。两个人的幸福往往不必外人深究其程度, 但是写文的话, 需要勾住读者眼球, 却有很需要在开篇的时候抓住眼球。所以一片好的幸福文, 开篇一定要有一个非常助兴的, 或者说非常让人眼前一亮的东西, 然后就可以顺理成章的按照自己的布局,不急不缓,不骄不躁的去熬制你的文章了。记住,以小积大哦。作文“幸福与金钱”怎么安排构思? 第一段提出你的观点,你认为的幸福与金钱的关系什么?一般认为金钱并不等于