文档介绍：作文材料-集体名言警句精品
作文材料-集体名言警句精品
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集体名言警语
、只有在集体中，个人材能获取全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
——马克思、恩格斯、把自己的私德健全起来，建筑起人品长城来。由私德的健全，而扩大公德的功效，来为集体谋利益。——陶行知、对父亲母亲和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像
一根红线同样贯串人的一世。
不懂得什么是义务和缺少义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基、纪律是集体的相貌，集体的声音，集体的动作，集体的
表情，集体的信念。
——马卡连柯、 只有集体和教师第一看到学生长处的地方， 学生才能产生长进心。
——苏霍姆林斯基、 劳动教课里还可以培育这样一些可贵的个性质量， 如学会合体工作、热爱劳动、战胜困难的刚毅精神等。
——赞科夫、每一个人在他生活中都经历过不幸和难过。
有些人在磨难中只想到自己，他就悲观、悲观，发出无望的哀号；有些人在磨难中还想到他人，想到集体，想到先人和后代，想到祖国和全人类，他就获取乐观和自信。
——冼星海、一滴水只有放进海洋里才永久不会干枯， 一个人只有当他把自己和集体事业交融在一同的时候才能最有力量。
——雷锋、每当我们给个人一种影响的时候， 而这影响必然同时应该是赐予集体的一种影响。
——马卡连柯、人的巨大的力量就在这里——感觉自己是在友善的集体里面。
——奥斯特洛夫斯基、不该把纪律不过当作教育的手段。
纪律是教育过程的结果， 第一是学生集体表此刻全部生活领域——生产、 平时生活、学校、文化等领域中努力的结果。
——马卡连柯、 一个人假如单靠自己， 假如置身于集体的关系以外， 置身于任何团结公众的伟大思想的范围以外， 就会变为懒怠的、 守旧的、与生活发展相敌对的人。
——高尔基、集体生活是小孩之自我向社会化道路发展的重要推进力； 为小孩心理正常发展的必要。
一个不可以获取这类正常发展的小孩，可能终其身不过一个惨剧。
——陶行知、集体的****惯，其力量更大于个人的****惯。
所以假如有一个有优秀道德民风的社会环境， 是最有益于培训好的社会公民
的。
——培根、要永久感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与集体一同生活，要记着，是集体教育了你。
那天你若和集体离开，那即是末路的开始。
——奥斯特洛夫斯基、 不论一个人多么有才能， 可是集体经常比他更聪慧和更有力。
——奥斯特洛夫斯基、 小孩集体里的舆论力量， 完整部是一种物质的实质能够感想到的教育力量。
——马卡连柯、 任何一种不为集体利益打算的行为， 都是***的行为， 它对社会有害。
——马卡连柯、 即即是最好的小孩， 假如生活在组织不好的集体里， 也会很快变为一群小野兽。
——马