文档介绍：学校政教处工作总结范文
学校政教处工作总结范文
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学校政教处工作总结范文
学校政教处工作总结
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本学期政教处以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步进一步切实加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育和礼仪文明教育，进一步规范性学生的在校言行。以务实、创新的精神，不断提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。本学期政教处的工作安排如下现将一学期工作作如下总结：
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一、突出德育队伍建设
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班主任教育工作是培养人、教育人、塑造人的工作，一支优秀的班主任队伍向心力决定着一个学校的发展力量。一年来，我校积极探索德育队伍建设创新经营方式，通过不断切实加强全员育人观念，积极探索德育队伍培训课程、德育科研及激励机制，大力促进德育意蕴发展，不断提高德育实效，使学校德育工作迈上了新台阶。
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高标准选聘班主任，完善班主任考核激励机制。
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学校对班主任的选聘工作持之以恒坚持“身正、务实、业精、进取”的标准，明确提出了“把握选聘条件、严格选聘程序、注重结构合理”的工作思路，逐步把我校的班主任队伍塑造成一支具有专业化、知识化、老中青相结合的结构合理、充满生机的班长队伍。
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学校制定了《班主任组织工作实施办法》和《班主任工作考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任参赛队建设与管理的原则，对优秀班主任在评先和评定职称时优先考虑，大大激发了班主任的工作热情。
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重视班主任培训交流，大幅提升班主任业务水平。
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不断创新培训方式，勤“走出去”、多“请进来”，多措并举，努力
提高德育队伍的综合国民教育素质。一是吸收“新理念”。不定期委
派学长参加省、市、区级德育工作培训及心理健康教育培训，通过参
观交流，感触良多、收获颇丰。二是树立“新标杆”，请校外专家、
优秀班主任开展专题讲座，交流班主任管理经验和教训，有针对性地
提高德育队伍素质。同时，学校通过岗前培训、专题培训、交流研讨
等架设搭建班主任培训交流平台，对班级管理、思想动态调查、困难
学生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理论和实践内容
进行培训，营造相互学习、相互借鉴、取长补短、互进的良好氛围。
许多年轻的班主任受到了身边榜样的教育，立志在自己的本职岗位中
向先进学习，并努力形成自己的特色 ; 学校的整体育人氛围十分积极、
和谐、向上。
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不断创新活动媒介，为班主任专业知识素质的提高搭建平台。
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学校大力推进年轻班主任的基本功培训和相关比赛，通过道德讲坛、德育沙龙、班会课评比等活动让班主任在工作内容、方式上不断适应教育形势的发展和变化，在德育观念、方法、真抓实干等得到全方位持续提升的发展和提升，特别在提高班集体活动和学生个体教育相关方面引导班主任自我实践能力和反思能力的研究和反思，努力创造班级与个体展现自我核心大好机会文化的机会，而令其转化为德育的动力。
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一学期来，我校班主任的整体素质和得到全面提高，各项教育工作开展顺利，效果明显。学校初步建立了一支方法论理念新、工作能力强、具有凝聚