文档介绍：，查缺补漏，帮助学生梳理本册
书的知识，给他们一个横向及纵向的知识
网络，教师能清晰的了解本册书所涵盖的
知识内容。
，打好基础知识关、短文阅读分
析关及写作关，努力提高学生的能力。
，进一步加强学生良好学********惯
的培养。
，“授
人以鱼，不如授人以渔”
复****总体目标
第一页
一、字词方面
（一）复****目标
、二类字450 个。
，培养识字能力。
、 同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词。还要掌握近义词、反义词。
，能够有意识地积累词语。
第二页
（二）字词方面的复****内容
：本册教材和试卷中出现了以下的题型：
（1）选择正确的读音，在下面画“√”(易读错的字）
（2）拼一拼，连一连。（认读字）
（3）掌握多音字
本册书中的多音字：都 为 着 还 得 兴 转 曲
落 漂 教 吐 奔……
注意：（1）学生会用多音字组词
（2）能够选择正确的读音
如： dé děi de
孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈。
我想得（ ）到这朵小花。
叶子飘得（ ）多高呀！
第三页
：
（1）注意字的笔画笔顺：
“每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、
切……”
（2）看拼音写词语。
（3）熟字减一减，成新字，再组词。
如：笼——（龙）（龙灯）
书：语文园地一“我的发现”p18
第四页
（4）熟字加偏旁，成新字，再组词。
如：白——（柏）（柏树）
书：语文园地二“我的发现”p38
（5）写出带有下面部首的字，再组词。
书：语文园地一“我的发现”p18
（6）熟字加一加，成新字，再组词。
如：力（历）（日历）
书：语文园地六“我的发现”p118
第五页
（7）区分形声字
①能写出几个声旁相同的字。
如：泡（饱）（跑）（抱）（袍）（炮）
书：语文园地四“我的发现”p79
②根据句义，选择形声字正确填写。
如：第五单元试卷“基础知识”第5题。
第六页
（8）区分形近字
①给一个字，加上不同的偏旁，组成新字。
书：语文园地八“我的发现” p162
②比一比，再组词语。
书：p125识字7课后的“我会填”。
（第七单元试卷“基础知识”第4题）。
第七页
：
①一字组多词
题型：第三单元试卷“基础知识”第4题。
洁（整洁）
（洁净）
②词语接龙
书：语文园地七“我会接”
第七单元试卷“基础知识”第3题。
第八页
③同音字组词
（作、做、坐、座） （丽、粒、立、力）
（奇、其、棋、旗） （圆、园、元、员）
（住、注、助、祝） （惊、经、京、睛）
（客、课、刻、克） （示、事、是、市）
（礼、理、里、李） （食、实、时、石）
（平、苹） （尤、由） （味、为、卫）
（轻、清） （易、意） （互、护、户）
（植、直） （洗、喜） （背、被）
（教、交）（棵、颗） （戏、细）
（纸、指）（后、候）（厂、场） （美、每）（始、史）（记、计） （城、成） （池、迟）（带、代）（及、极、级、急）
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形近字组词：
运、远 弯、变 扬、场 经、轻、怪
久、夕 青、清 已、己 桃、挑
折、诉 胡、故 飘、漂 织、识
蛙、洼 睛、晴 妹、味 福、富
旗、族 欢、次 坏、杯 船、舰
晒、洒 夫、失 昨、作 尤、龙
体、休 甲、申、由 期、棋
第十页