文档介绍：小学常规教学展示现场会活动方案
小学常规教学展示现场会活动方案
小学常规教学展示现场会活动方案
小学常规教学展示现场会活动方案
小学常规教学展示现场会活动政策方针路线图
一、申报项目名称：小学一般而言教学展示现场会活动方案
二、申报项目学校：镇中心小学
三、项目组织单位：妹冢联校
四、现状分析
在县教育局的关心和指导下，小学校长以科学发展观为指导，深化课程改革，大力推进素质教育，狠抓教学常规管理，现在是“聊城市规范化学校”、“聊城市教育教学示范学校”、“济宁市信息技术教育示范学校”。
现有教职工 28 人，专任教师 27 人，本科学历教师 23 人。教师业务能力强，教科研水平高。每学期开展备课、公开课、家常课等
教研活动，开展业务大培训活动，开展大练教学活动基本功活动。以写字教学为关键环节，促进学生学****良好行为****惯的练就；积极开展课程内容研究，注重“家常课”教学，进行多项基础理论研究，探索师生管理与评价这种方式。 XX月底成功举办了全县小学教学常规管理现场会。
五、活动目标
以“规范办学行为、优化课堂教学、全面提高教学改革效益”为主线，以“探究教学常规经验，实施学术研究教学常规精细化过程化管理”为主要途径，重点通过强化复****探究上课模式，进行作业改革，反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，持续提升教师教学的能力和水平，打造出有特色、高效率的常规管理方式，推
动经管校本教研活动深入开展，促进课堂教学效益的和教学质量的全面提升。
六、主要展示内容
（一）常规管理
优化备课、上课、听评课、作业批改、辅导、复****检测、开展教研活动等若干活动环节，常规教学过程性行政管理。按照“严”、“精”、“细”、“实”、“活”、“效”六字要求，制度系统化、规范化，各种活动原始材料归类存档，形成北航的长效机制。
（二）集体备课
备课是上才好课的首要环节，写“教案”是教师顺利而有效地大力开展教学活动的关键。转变以往的“备课就是抄教案”的粗浅认识，通过开展“现场备课”、“课堂教学开放周”等活动，杜绝不备课就听课，不写教案就上课的现象。探究“学案”的应用，提倡应用活页义和团运动。
（三）上课创新
突出“学生为主体，教师为主导”的作用。变“严肃、紧张、拘谨、枯燥”的课堂为师生互相尊重、情感交流、轻松愉快学****的教学内容；变“教师讲、学生听”为“先学生按教师的提示自主学****后教师重点讲解”；变“教师问、学生答”为“先学生质疑提问，讨论研究，后教师点拨、引导，师生共同探讨读出”；变“学生先讲概念理论，时让学生死记硬背”为“先学生观察思考，探究讨论，教师启发引导后导出概念结论”；变“教师空洞说教”为“让学生动手操作，从做中学，使学生自己发现知识，总结规律”；变教师为主角的课堂教学，为师生为主角的课堂教学。
探究课堂教学模式，开展任课教师“上好每一节课”活动，要求上所每一位教师上坏每一节课，努力提高课堂教学效果，而使课堂教学效益最优化。
小学常规教学展示现场会活动方案
小学常规教学展示现场会活动方案
小学常规教学展示现场会活动方案
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