文档介绍：: .
课题 3 走进化学实验室
一、教学目标
1、知识与能力
知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法 和实验原理是保证实验成功的关键。
了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。
掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动 手能力。
2、过程与方法
在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的 方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论， 进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理 解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的 兴趣。
3、情感、态度与价值观
培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验****惯。
二、教学重点
1． 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
2． 药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
三、教学难点
1． 药品的取用。
2． 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
四、课时安排 2 课时 教具准备 仪器：铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的胶塞、量筒、水槽、烧杯、普通 漏斗、滴瓶、三脚架、蒸发皿、试管架、试管夹、试管刷、天平和砝码、锥形瓶、 试管、胶头滴管、药匙、坩埚钳。
药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水。
教学过程 （第一课时）
一、实验室常用仪器
1、试管
（1） 用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b 、溶解少量固体 c 、收集少量气体
（ 2）注意事项：
a 、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受 热，防止试管受热不均而破裂。
b 、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。
c 、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝 水倒流使试管炸裂。
d 、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的 1/3 （防止液体受热溢出） ，使试 管与桌面约成 45°的角度（增大受热面积，防止暴沸） ，管口不能对着自己或别人 （防止液体喷出伤人） 。
1 ． 试管夹
（ 1 ）用途：夹持试管
（2） 注意事项：①从底部往上套，夹在距管口 1/3处（防止杂质落入试管）
② 不要把拇指按在试管夹短柄上。
2. 玻璃棒 ①用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
② 注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净
3． 酒精灯
（1）用途：化学实验室常用的加热仪器
（2）注意事项：
① 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）
② 禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒 精洒出引起火灾） 。
③ 用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。 （防止灯内酒精燃烧甚至爆炸）
④ 不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑 灭火焰。
⑤ 灯体内的酒精不可超过灯容积的 3/4 ，也不应少于 1/4（酒精过多，在加热或移
动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）