一年级下册数学摆一摆-想一想.ppt

文档介绍：一、创设情境，初步体会
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(10)
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二、动手操作，提升认识
（一）指导摆一摆，体会位值思想
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二、动手操作，提升认识
（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法
合作要求：1. 摆出所有的数；
2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？
小组合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？
第四页
(3)
(12)
(21)
(30)
十位
个位
组成的数
●●●
3
●
●●
12
●●
●
21
●●●
30
十位
个位
组成的数
●●●
30
●●
●
21
●
●●
12
●●●
3
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（三）尝试自己摆一摆，运用有序思考的方法
要求：1. 不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。
2. 把摆的结果按顺序说一说。
4
二、动手操作，提升认识
4
13
22
31
40
第六页
（四）回顾整理，发现规律
问题：1. 我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？
2. 观察下面这些数，你有什么发现？
二、动手操作，提升认识
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13
4
4
30
21
12
3
3
20
11
2
2
10
1
1
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（五）验证发现，汇总情况
问题：不用摆，你能说出用5个●可以表示出哪些数吗？
思考：用6个●可以表示出哪些数？
二、动手操作，提升认识
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23
14
5
5
50
7个●？
8个●？
9个●？
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（五）验证发现，汇总情况
总结：你有什么想告诉大家的？
二、动手操作，提升认识
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4
4
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3
3
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2
2
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1
1
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5
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6
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24
15
6
51
41
60
7
43
34
25
16
7
52
41
61
41
70
8
44
35
26
17
8
53
41
62
41
71
41
80
9
45
36
27
18
9
54
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63
41
72
41
81
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奶奶今年的年龄可以用7个圆片来表示。你们猜：奶奶今年 是多少岁？
最大
可能
奶奶可能是52岁、61岁、70岁。
最大是70岁。
三、我能猜：
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