文档介绍：主要内容
物理实验基础知识
实验课注意事项及要求
实验数据处理方法
（作图法，最小二乘法，有效数字的处理）
误差 (error) （系统误差，随机误差 ）
不确定度(uncertainty) （A类不确定度，B类不确定度）
测量
测量的概念
定义：测量是将预定的标准与未知量进行定量比较的过程和结果。
测量五要素：观测者、测量对象、测量仪器、测量方法及测量条件
测量分为直接测量和间接测量。
任何物理测量都不可能无限准确。
测量读数及结果表示
第一类读数规则（需要估读一位）： 一般线性刻度的仪器仪表，应估读至其分度值的十分之几。如米尺，螺旋测微器等
第二类读数规则（不需要估读）：
(1)非线性刻度的仪器仪表。
(2)不确定度与分度值非常接近的仪器。如游标卡尺。
(3)示值产生跳变的仪表。如数字显示仪表、机械停表等。
有效数字的估读：
第一类测量规则举例
第二类测量规则举例
测量结果的表示
数值、单位和测量不确定度
测量误差
待测物理量的测量值与真值之差叫做误差：
测量误差=测量值－真值
系统误差
随机误差
误差概念说明：
(1) 误差存在于一切测量过程的始终，这一事实已为一切从事科学实验的人们所公认，故称之为误差公理。
(2)真值----被测量客观存在的真实值。它是一个理想的概念。误差概念不严谨之处。
系统误差
定义：在相同条件下多次测量同一物理量时，测量值对真值的偏离（包括大小和方向）总是相同的，这类误差称为系统误差。
产生原因:仪器不完善，理论公式的近似性，环境条件的改变，测量者心理因素影响等
特点：恒定性，不能用增加测量次数的方法使它减小
减弱或消除系统误差的方法
用准确度更高的仪器对实验仪器进行校准，得到修正值或校准曲线，并由此对测量值进行修正。
利用已知的理论规律求出修正值。
确保仪器装置满足规定的使用条件。
采用恰当的测量方法。