文档介绍：一年级拼音过关评价方案
湖师院南浔附小 陈素红
一、评价目标
汉语拼音是推广普通话的工具，也是学生识字的重要工具，而识字又是学生进行阅读、习作等学习的基础，所以汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用,是基础的基础。希望通过拼音过关评价,督促学生熟练地掌握拼音的拼读方法，提高拼读能力。（精品文档请下载）
二、设计意图
汉语拼音能力的评价，重在考察一年级学生认读和拼读能力，了解学生对汉语拼音的掌握情况，督促学生牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为今后识字、阅读打下扎实的基础。因此,本次评价不拔高要求，给予学生充分的复习时间，对少数有困难的学生应热情帮助，对于初次评定不合格的学生，允许复试,然后给予评定。认真分析测试的结果,使一年级语文教师更好地了解班中学生掌握拼音的情况，更好地指导下一阶段教学情况.（精品文档请下载）
三、评价内容：
评价以口试形式，让学生认读声母、韵母、整体认读音节，拼读词语及较简单句子的朗读。
四、评价方法：
1。每班将学生事先分好6个小组，安排学生依次到6位评价员（二年级6位语文组老师)处进行测试,让其逐题拼读各题中的拼音，评价老师则根据学生拼读情况在试卷上圈出错误之处。（精品文档请下载）
：学生拼读时教师不催促，如学生第一遍读错可作适当提示，如：“你再看看仔细”或者“看清楚，应该读什么”……，如提示后仍不能正确读出则扣分。（精品文档请下载）
、美观地在《一年级拼音过关评价卡》上写上分数并给予相应的星级评定。评价方法：95—100分为“★★★★★”，85—94分为“★★★★”，75—85分为“★★★”，75分以下不给予星级评定，但后段时间安排复试合格后再发放星级评定卡。（精品文档请下载）
附:
2。一年级拼音过关评价题
一、读准字母（20分）
P   w   n    l    d    h    s    z    ɡ    sh
enɡ  ei    er    inɡ   n   üe  un   onɡ    en   yun
二、会读音节（30分）
ɡuā    jú   luó   huǒ   zuò   sù    cuò    bo    zhī   huā
shuō  ruò  zhuā   zhù   fèi   niǎo   cháo  wěi