作文中遇到的困难.docx

文档介绍：作文教学中遇到的困难
龚玲华
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,同时也是小学语文教学中的一个难点。如何能让学生会写作文，写好作文,是老师们最头痛的事，特别是我从事小学三年级语文教学。小学三年的学生,对作文根本就没有认识，,的确是件难事。（精品文档请下载）
为此我查阅了很多的资料,做了很多尝试。，口语交际的内容可以是当天自己最难忘的事。高兴的、难过的、有意义的等等都可以，也可以是自己积累的一篇好的文章，或给大家讲一个故事。这个同还演讲完后，同学们和老师要分别给出评价。另外,在具体上作文课的时候,我先选定一个大家熟悉的事物,然后找同学起来说如何写，也可以小组讨论,选一名代表发言，师针对每组的发言，具体说说从哪方面下笔，应该如何写,以及哪些方面应该注意等等。（精品文档请下载）
这些说起来都很简单，但实行起来却困难重重。因为学生毕竟太小,很多学生对作文简直就是一片白,老师让说让讨论,很多时候只是教师一个人在唱独角戏，参与的学生并不多。另外我觉得应保证足够的作文课时间，如果小学三年级的学生每周仅有两节课写作文，还是太少了，首先老师提前要讲一讲如何写，学生要打草稿,打过草稿后还要往作文本上抄,两节课时间是无论怎样也完成不了的.（精品文档请下载）
此外,缺少作文讲评课
老师每次作文批改后，想挤出一节课进行作文讲评，可每周就规定两节课时的作文时间，按照课时安排是没有讲评课的课时量的，时间久了，老师就疏于讲评，学生****作热情就大减，再则讲评课怎么上，也是老师非常困惑的一个盲点，作文讲评课这样的教学设计网上资料很少，公开课也很少听到，所以，有时好不容易挤出一点时间,但上了之后效果却不够好，