文档介绍：植物的呼吸作用
本节目标:
1、描述植物在呼吸作用中 消耗氧气并产生二氧化碳;
2、举例说出呼吸作用 意义。
A装置
B装置
这两只小白鼠哪
一只先死去?
你能试着用学过
知识分析一下
吗?
想一想
思索:
板书
知识准备
用澄清 石灰水能够判定 气体 存在。
光合作用 公式:
呼吸作用是指植物吸收大气中 ,将体内 有机物转变成 和 ,并释放出储存在有机物中 过程。
氧气
二氧化碳
水
能量
二氧化碳
二氧化碳+水
光
叶绿体
有机物（淀粉）+氧气
目 : 说明植物在呼吸作用中产生
二氧化碳
植物呼吸作用产生二氧化碳
器材: 蔬菜,塑料袋,软管,锥形瓶,
止水夹
实验用的塑料袋
为什么是黑色的?
如何检测二氧化碳
气体(检测方法)?
步骤:
澄清石灰水
1．试验用 塑料袋为何是黑色？用白色 塑料袋能够吗？
试验用黑色塑料袋是为了确保蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋, 里面 绿色植物除了呼吸外, 还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳,这么袋内 二氧化碳含量少, 不能使石灰水变浑浊, 所以就不能证实植物呼吸作用产生二氧化碳。
2．黑色塑料袋有 装新鲜蔬菜, 有 装有烫熟 蔬菜, 你们怎样分辨？
能使澄清 石灰水变浑浊 塑料袋内装有新鲜蔬菜。
说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。
瓶中是萌发 种子。试验开始时阀门是关闭 。过一段时间以后, 往瓶子里注入清水, 打开阀门, 使瓶内 气体进入试管。观察澄清 石灰水发生了什么改变。(瓶内 种子可用新鲜 豆苗替换。)
植物种子 呼吸作用
产生二氧化碳
板书
结论:
植物体 活细胞
进行呼吸作用,需要消耗氧气
甲瓶装有萌发 种子, 乙瓶装有等量 煮熟 种子, 把甲、乙两瓶放到温暖 地方。(甲瓶内可改用新鲜 植物, 乙瓶内改用用沸水烫过 植物。)二十四小时以后, 观察蜡烛在甲、乙两瓶中 燃烧情况。
呼吸作用消耗氧气实验
返回
用两个暖水瓶装种子, 甲瓶中装 是萌发 种子, 乙瓶中装 是煮熟 种子。各插入一支温度计。现在请你观察两支温度计显示 温度有什么不一样。
呼吸作用释放能量
板书
萌发 种子
煮熟 种子