文档介绍：幼儿园德育工作总结
幼儿园德育工作总结 1
经过 1 个学期的德育教育， 我们班的幼儿在品德的构成与发
展中，有了很大的进步。主要从以下几方面实行德育教育：
1、将德育渗透于幼儿 1 日活动当中。
把品德教育安排在幼儿平常生活环节当中， 重视品德教育的随机性。平常生活幼儿品德的构成有多方面的影响， 并且为幼儿提供了行动练****与实践的机会。 我们充分捕捉各种教育时机， 将幼儿良好的生活、卫生****惯的培养放在平常生活中， 养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。如：凌晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、忍让的
精神；通过常规训练和严格履行生活制度， 培养幼儿遵照纪律、 诚实、英勇、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行动****惯
在每周 1 早上的升旗仪式进行爱国主义教育； 培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德和幼儿自我管理和组织能力， 在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。 自由活动中我们一样重视幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐前 10 分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻，学会交换与分享；餐后漫步的时候我们不放过这良好的教育机会， 每遇到老师与客人都与幼儿 1 起主动打招呼，培养幼儿养成良好的文明礼貌****惯。
其次，把德育贯穿在各种教育活动中， 重视品德教育的系统
化。在实行品德教育的进程中，各领域教育密切联系、不可分割。如
进行爱国主义系列化教学时， 使孩子从多方面， 多角度来接受爱国主
义教育。科学活动，组织幼儿认识《中国地图》 ；健康教育，向幼儿
介绍世界冠军的光荣；语言课引导幼儿欣赏童谣《天安门》 、《国旗国
旗我爱你》等等；美术课让幼儿画天安门、国旗等内容；音乐课让幼儿唱《我爱北京天安门》等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。教师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念， 养成良好的道德行动****惯。 老师们把德育教育奇妙地渗透在教学活动中， 孩子们通过自己的亲身探索， 得到深入地体验，同时这些体验又转化成束缚和指点幼儿行动的指引。 相信幼儿取得的这些体验将对他们毕生受益。
2、结合节日展开德育主题活动。
我们结合这个学期的节日（教师节、中秋节、重阳节、国庆
节等），根据幼儿的年龄特点，设计了 1 些合适幼儿的主题活动，主
要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。固然爱故乡、爱祖
国的情感要由近及远，应从酷爱自己的父母、老师、小火伴，逐步扩
大到爱各行各业的劳动者、解放军等；从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩
大到爱故乡和爱祖国。如认识故乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革
命文物及故乡的社会主义建设；了解祖国的简单知识，如认识首都
──北京、国旗、国徽及 1 些节日等。例如，教师节展开《谢谢你，
老师！》的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说
句祝愿的话。在重阳节这个活动中，通过《祖孙同台庆重阳》的情势，让幼儿知道要尊重老人，要珍惜现