文档介绍：幼儿园春季教研工作总结
幼儿园春季教研工作总结 1
为加强我园教研工作，总结学期教研工作成果，推行经验，寻
觅不足，进 1 步发挥各培训教学部、教研组在全面提高培训、教学质
量中的主体作用，现做出以下总结：
1、指点思想
本学期，我园教研工作以园务工作计划为指点，加强幼儿园教
研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特点教育教学为核心，不
断更新教育观念，提升教师专业素质，增进教师专业化成长，全面提
升幼儿园的保教工作质量。
2、主要工作及措施
加强教师理论学
1、每周 1 下午开例会，对上周教育教学工作进行研讨总结和对
本周教育教学工作计划进行布置。 要求老师统 1 教育教学认识、 加强
业务知识学，做到业务学习目标明确、计
划可行、成效显著，引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教
学实践相结合。
2、积极组织教师参加幼儿园的教师培训和学习， 进 1 步学习《指
南》、《纲领》和《未成年人保护法》 ，对其进行深入理解、积极探索、
切实落到实处。
以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性地展开家园联系栏、作品展现墙、文明礼仪
和班级两个区角环境创设。 每班根据幼儿特点及 5 大领域内容展开合
适自己的区域活动， 将区域活动与主题活动有机的结合起来， 按时更
换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，
使区域活动材料更丰富、 更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣
需要和发展，并于本学期展开环创和区角活动专项评比。
教案的创写进行尝试性改革，更好地提高教学质量
斟酌到我园师资队伍中校聘教师占据很大比重，本学期我园还
聘请了生活老师来更好地照顾幼儿的生活和进行规范地常规培养， 因此有的班级为两位代课老师或 1 位代课老师和 1 位生活老师。为此，教案的创写尝试实行每周每一个年龄班轮番 1 位老师写本周教案， 另外同年龄班的两个班级老师教案为复印版本， 借此来减轻老师的教育教学任务负担， 让老师有更多的时间全身心投入到孩子身上， 但条件为教案的创写质量必须得到保证。 本次教案尝试性改革暂时实行 1 个月，如效果良好将本学期长时间实行， 如果没有到达料想效果则改成每位代课老师都要按时备写教案。
教育教学新情势，培养幼儿学习的兴趣
1、由于幼儿年龄较小，对学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在本学期教学上尽量采取丰富的教具，例如：多媒体教学、挂图式教学、教具式教学等来吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为何。
2、尝试游戏与教学整合的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法， 来重视幼儿个性的发展。 通过游戏的方式引导幼儿自己思考、自己操作、自己创新，让孩子在游戏中不知不觉的接受知识，培养幼儿的自信心， 鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，为幼儿提供丰富材料，将催促按计划展开活动 , 活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让 1 些胆小不说话的幼儿多参加游