文档介绍：武汉大学东湖分校
管理学院
管理学院电子商务教研室版权所有
教研室主任：马大川
教 研员：杜晖、王展纶、杨明梅、金鑫
第二部分MIS课程设计实验
1应用需求分析与说明
2数据库结构（关系表）设计
3查询设计
4界面设计
5菜单设计
二简单ACCESS应用系统分析与设计（需求说明、设计步骤、抓图）
教学方式：演示、设计型实验。课程的后半段进行。本次实验可以考虑采用 课堂演示、分析讲解，然后布置课外作业方式进行。
教学目的：可考察学生专业基础课数据库的掌握程度（数据库结构设计、查 询设计、界面设计、宏的应用等），并结合本门课程内容的学****提高实际系统 分析和动手能力。
教学内容：期末考试成绩统计分析系统（成绩查询、各种统计、分析功能） 的分析、演示、动手设计。学生也可自行拟定题目，如职工薪酬计算、统计输出 （报表）的管理系统等。
参考界面设计1
参考界面设计2
步骤1:需求分析
学生个人信息（学号、姓名、年级专业、平时成绩、期末成绩）存储、计算 总平均分（整个专业年级）；自动按比例（平时30%期末70%）计算期末总评成 绩；指定分数段（参数查询）学生信息查询、比例查询；分班级进行统计；启动 外部程序EXCEL辅助进行分析。
武汉大学东湖分校管理学院
试卷分析表"
基本惜况*
课程名称，
.1
学 时，
学期
任课教师、
出题教师、
试做教师、
考试方式、
开卷、闭卷，
考试日期
期望分数
参加考试冯蟻
成绩统计分析J
90-100分比例*
2
80—90比例a
70—80比例2
2
60—70比例a
4
<60比例a
总平均分a
试卷分析"
步骤2：数据表的设计（主键、中文标题、索引、有效性规则设置）
sno
sname
字段名称
数据类型 | 说，明
文本 学生学号
文本 学生姓名
字段属性
sdept pinggrade
字段大小
15
格式
输入掩码
标题
学号
默认值
有效性规则
有效性文本
必埴字段
是
允许空字符串
是
索引
有阮重复）
Unicode 压缩
呈
输入法模式
开启
IME语句模式（仅日文）
无转化
智能标记
字段名称杲长可 到64个字符（包 括空格）。按
F1键可查看有关 字段名称的帮
助。
■ grade :表
字段名称 丨 数据类型 I
说明
v sno
_ sname
sdept
平时成绩
期末成绩
学生学号
学生姓名
所在院系
字段属性
常规1查阅1
字段大小
长整型
格式
小数位数
自动
输入掩码
标题
平时成绩
默认值
字段名称最长可到64个字符（包括
有效性规则
>=0 And <=100
空格）。按F1键可杳看有关字段名
有效性文本
称的帮助.
必埴字段
是
索引
无
智能标记
步骤3:构建查询（满足需求的各种查询，如下图所示）
醍06AA期末数齬库试巻分析（代码版）：数据库（Access 2000文件格式）旦回图
方打开© 址设计@）乎I新建（fi） | X I -fl
对象
□表 却查询 茅窗体 田报表 F页 3宏 ＜模块 组
*1收藏夹
在设计观图中创建查询 使用向导创建查询 按班级进行的统计 分数段查询 各分数段人数比例 各分数段学生人数 期末成绩查询 学生总人数
•薛砺
（1）期末总评成绩查询（根据平时成绩和期末成绩按比例算出，注意设定查询输出结果 的有意义的标题别名，如下图反体显示内容：字段表达式AS输出别名）
sno
sname
sdept
pinggrade
qimograde
总评成绩：grade, pinggrade*. 3+grade, qimograde*. T
grade
grade
grade
grade
grade
0
0
0
0
0
（刃计算学生总人数（SQL中统计函数的使用，count函数一计数）
棹学生总人数：选择查谊