文档介绍：人音版一年级音乐上册第三课《国旗国旗真美丽》教学设计
长阳县龙舟坪镇津洋口小学 黄丹丹
教学内容:
1、欣赏《中华人民共和国国歌》
2、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》
教材分析：
《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，四乐句一段体的儿童歌曲. 歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音,简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。（精品文档请下载）
教学目标 :
1、引导孩子们能安静地聆听音乐,并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2、认识并熟悉《中华人民共和国国歌》,感受音乐特点。
3、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》能用正确的演唱姿势唱歌，培养爱国之情，会用自己稚嫩的歌声来表达对祖国的热爱之情。
4、认识打击乐器碰铃和沙锤，并学会正确的演奏方法. （精品文档请下载）
教学重、难点:
根据教学内容，结合学生的实际情况，本节课的教学重点:(1）背唱歌曲《国旗国旗真美丽》；(2)要求学生用自然的声音、正确的姿势歌唱.
难点:学****用打击乐器，为歌曲伴奏。（精品文档请下载）
养成教育训练点：唱歌时音量要适中，不能大喊大叫.
教学过程：
***导入：
1、师生问好，组织教学（对课堂表现好的同学有小奖励哦）。
2、老师出示道具:飞机、红旗
A：做飞机飞上蓝天亲国旗的动作.
提问：飞机在哪里飞翔？红旗在哪里飘扬？
B：演唱新学歌曲的最后一句（飞上蓝天亲亲您）
提问：飞机飞上蓝天做了一个什么动作？
(这个环节的设计意图是在于激发学生的兴趣，也为后面的新歌学****做铺垫）
3、新课导入：“孩子们,你们知道我们祖国叫什么名字吗?”每个国家都有自己的国歌。国歌是一个国家的象征,下面我们就一起来听听我们国家的国歌。。（请全同学起立）（精品文档请下载）
请全体同学坐下。老师刚才发现同学们在听《国歌》音乐的时候，表情都特别严肃，有的同学还在小声地跟着音乐演唱。那老师想问一问，当《国歌》奏响的时候,我们每一位同学到底应该怎样去做呢？(应该立正站好,表情应该严肃.)（精品文档请下载）
二、寓教于乐 学唱歌曲
1、在奏国歌的时候还会有什么伴随着国歌缓缓升起呢？
生答（国旗）
师：那国旗是什么样子的呢？、让学生自己谈一谈国旗是什么样子。（老师根据学生的描素在黑板上画出红旗）
3、老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢？（，这里就包括我们每一位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。）（精品文档请下载）
4、师在黑板画出耳朵简笔画，并提问我们的耳朵是用来做什么的?(生答）如果你们善于利用我们的耳朵，仔细听,你就会听到世界上许许多多美妙的声音,不信我们来试试？下面老师放一首歌曲，（精品文档请下载）
5、聆听新歌 并提问：
A：歌曲里都唱了些什么?小红云飞上蓝天亲国旗；（听歌曲范唱1）
B：听了后有什么感受 ?（学生发言，教师点评）
今天我们就来学****一首歌曲，名字叫《国旗国旗真美丽》，学生齐读题目。
6、学****歌词
⑴师领读，指导学生要读出赞美的情绪。（教师带领学生将歌词按歌曲节奏朗读一遍。
）
师:谁愿变成小红云？把“我”拉长音着重强调一下。（解决