外婆的澎湖湾.doc

文档介绍：课 堂 教 学 设 计
课题： 外 婆 的 澎 湖 湾 授课时数： 2
日期： 年 月 日 总课时：
设计
要素
设 计 内 容
教学
内容
分析
《外婆的澎湖湾》这是一首调优美抒情的歌曲,它以充满***的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱的家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好的怀想。
教
学
目
标
知识
与
技能
1、掌握“X X X 、 X X X ”切分节奏。
2、能够用亲切、热情的歌声演唱歌曲.
过程
与
方法
通过聆听、学唱歌曲，学生在老师的教唱、引导下掌握歌曲。
情感
态度
价值
观
通过聆听，学唱歌曲，让学生从中感受“家”的乐趣.
学情
分析
这首歌曲优美、抒情，大部分的学生都听过，小部分的学生会唱前半部分,但是歌曲中出现的十六分音符容易唱错，也不好掌握,教师应该重点对待、重点指导，让学生掌握好十六分音符再加快演唱歌曲的速度。
教学分析
能用柔和、优美的歌声有感情的演唱歌曲.
教学重点
教学
难点
难点
歌曲中的切分节奏
解决
办法
教师讲解、示范、分析
教学
资源
教师用书、网络
板
书
设
计
外婆的澎湖湾
天黑黑
教 学 过 程(第 1 课时)
教学内容
教学环节
教师活动
学生活动
教学媒体使用预期效果
个性
修订
一、组织教学
二、讲授新课
1、导入
2、聆听歌曲
3、朗读歌词
4、歌曲介绍
5、学唱歌曲
5、演唱歌曲
三、教师小结
组织教学
师：在你的童年里都有一些什么趣事,和大家分享一下……
教师播放范唱
提问：
1、这首歌的演唱速度是怎样的？是几拍子的歌曲?
2、歌曲中讲了童年的什么趣事？
教师指导
《外婆的澎湖湾》这是一首调优美抒情的歌曲，它以充满***的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱的家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好的怀想。
教师弹琴并教唱
教师弹琴并指导
今天你学到了什么？
师生问好
学生认真地聆听歌曲
中速 4/4拍
同学轻轻地朗诵歌词
1、学唱歌谱
2、教唱歌词
3、重点纠正重难点句
学生用优美深情的声音完整演唱歌曲，要求学生注意呼吸,很欢快的感觉。
学生认真演唱，注意歌曲情绪
1、齐唱
2、接龙唱
3、男女生分组唱
稳定学生情绪
引导学生进入主题
录音机