文档介绍：一年级如何进行看图写作教学
云南省文山州广南县那洒镇中心学校张加福
一年级刚入学的儿童,虽已具有说话能力，但是我们往往说话不完整、不连贯，用词不恰当,语法有错误，有时还夹着“嗯啊"、“这个"、“那个”,它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力。（精品文档请下载）
看图作文有单幅图和多幅图，，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远;或从中间到四周；或从人到景,从景到人。想一想,图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份,年龄和职业；细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题,，按图意列出提纲进行写作。（精品文档请下载）
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。（精品文档请下载）
如果是多幅图，，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接,不要变成图意的说明。（精品文档请下载）
看图写话的画面是静止的,而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来。