文档介绍：: .
教学计戈I」
科 目 美 术
任课教师
年级班次 八年级
起始时间 -
美术课教学计划
2014年9月10日
科学
美术
年级
八年级
班级
(1) (2)
教师
本册教学总要求{双基及能力>
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通 过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高 绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学****的能力和设计、 想象、创造的能力。？ 教学内容主要涉及四大领域：造型？表现领域，设计？应用领域，欣赏？评 述领域，综合？探索领域。四类中仍以“造型？表现领域”为主要教学内容， 约占总教学量的三分之二。实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、 健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着 一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
学 生 情 况 分
针对八年级学生已经在学校学****了一年的时间，对学校的情况以及 学****环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有 了一定深度，在过去一年的学****中学生的审美意识有所提高。因此在这 基础上可以进行新知识的学****并且有旧知识的支持，可以温故而知新。 但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各 自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们
析
感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
提 高 教 学 质 量 措 施
1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生 在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展， 使学生们的水平有所的提高。
2 、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德 育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素 质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3 、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学****学生在接 纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的 支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
教 材 内 容 分 析
1课本分析
本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元欣 赏内容;第二单元造型表现设计与制作；第三单元色彩知识的学****第四 单元综合探索；第五单元综合练****作品欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版
画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达 设计为主。
2、单元分析
第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境
艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与 选择等。
] 第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画 片的装裱，请柬的设计能内容。
第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容， 介绍了展示设计,
陈列艺术设计等内容。
第十五册美术课教学进度计划
周次
课 时
教学内容
教学