文档介绍：雨霖铃
柳永
社旗县三高中 郭玲芳
（宋）
导入
他生长于世代官宦家庭 ，却一生仕途坎坷；他是流连秦楼楚馆的浪子，却是民众喜爱的“白衣卿相”；他是奉旨填词的落拓词人，却是发展创造宋词的词坛巨匠；他留下无数杰出的巨作，尤 以《雨霖铃》为最。
柳 永
“雨霖铃”词牌的由来：
“雨霖铃”原为唐教坊曲名。相传唐玄宗因安史之乱入蜀，路上发生兵变，杨贵妃死。当时阴雨连日，栈道中闻铃声，无比凄切，作《雨霖铃》曲以寄托离恨哀思，曲调自身就具有哀伤的成分。宋代人依旧声填词，遂为词牌。
作者的生平简介
名字：柳永、柳三变、柳七、柳屯田。
特点：才情卓著、仕途坎坷、依红偎翠、浅斟低唱、精通音律、擅长词曲接近市民、变一代词风。
影响：“凡有井水处，皆能歌柳词。”其词对后世词家及金元戏曲、明清小说有重大影响。
代表作品：《八声甘州》《望海潮》《雨霖铃》，著有《乐章集》。
柳 永
（约987～约1053）
雨霖铃 柳永词
老词新唱 整体感知词的感情基调
同学们听了这首歌，你觉得这首词的感情基调是怎样的呢？
本词是写恋人间的别离之情，感情基调格外缠绵凄凉。
朗读要点
① 寒蝉凄切——要拖音(“切”字为韵脚,韵脚一般要读得鲜明；尾音读长更能读出词的凄切情感) ② 竟无语凝噎——要稍重、稍停，并读出哽咽之声、冷涩之感（人物情感的高潮）； ③ 念去去--------要稍重、稍停，拖音（领起字）； ④ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月——“何处”要读出疑问语气，“杨柳岸晓风残月”应一景一顿，声断气不断。 ⑤ 更那堪，冷落清秋节——要稍重、稍停，拖音（领起字） ⑥ 便纵有千种风情，更与何人说—要稍重、稍停，拖音（领起字）
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
请同学们根据自己对这首词的理解和感受把上下阙的内容生动地描述出来。 (可以添加自己的想象和联想 )
归纳主题 分析结构
上阕主要写别离时难舍难分的惜别情景，抒发了作者的离情别绪。写离别之前，重在勾画环境；写离别之时，重在描写情态。
下阕着重写词人想象离别后痛苦的凄楚情景，重点在刻画心理。