文档介绍：小班故事活动：小路
活动目标：
1．通过多媒体教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系.
2. 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景.
3．学****发准象声词:窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
活动准备：
1．制作与故事内容相关的课件.
2. 故事表演的场地布置(落叶铺成的小路一条）。
3. 动物玩具若干，磁带一盒。
活动过程:
1。 歌曲《小树叶》导入。
（1）“秋天来了,小树叶离开了妈妈，他们飘呀飘，会飘到哪儿呢？，原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!”（屏幕显示故事背景图）（精品文档请下载）
（2)你认识它们吗?把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。”(用鼠标点击不同的树叶）
（3）“秋风吹呀吹，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶，这是一条神奇的小路，还会发出好听的声音呢！”（精品文档请下载）
2。 分段播放课件，理解故事内容.
(1）欣赏第二段。
①“听,什么声音？”
②“小刺猬在树叶上干什么呀？"
③“你们会打滚吗？一起来试试.”
（2)欣赏第三段。
①“看，谁也来了？”
②“小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”
③“一起来学****小白兔跳舞的样子。”
(3）欣赏第四段.
①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？”
②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”
③ 幼儿模仿小蚱蜢动作。
（4)欣赏第五段.
“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路?”
3. 表演故事《小路》，加深理解。
(1)完整欣赏故事《小路》一遍.
“现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走,如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来,看谁表演得最好。”（精品文档请下载）
(2）请表现突出的幼儿再次表演.
4. 扩展幼儿思维：“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？"
教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫走过小路，它在树叶上做早操，窸窣窸窣，幼儿模仿小猫做早操的动作……
5. 出示动物玩具，幼儿再次表演，体验大胆想象的成功感。
“今天老师把这些小动物都请来了，小朋友带它们到小路上走一走，玩一玩，好