文档介绍：《彩色的非洲》录像课教案
龙舟坪镇永和坪小学 郭远会
【学习目标】
1．“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。（精品文档请下载）
2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。
3．领悟文章的表达特点.
【学习重难点】
丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言。
【教前准备】
１、预习课文.
2、课件准备.
【课时布置】
１课时。
【教学过程】
一、非洲风光图片欣赏，导入新课
1、导入： 同学们，去过非洲吗?（ ）好，下面老师就让大家一饱眼福，看，非洲迷你秀开场啦！（出示非洲音乐图片)
生欣赏图片。
看了这么多，说说你对非洲的印象.(生自由发言） 这节课，就让我们通过文字,一起走进彩色的非洲。
2、揭题，读题
请大家看老师写课题。师:这里的洲和我们温州的州不同,还得加上三点，“洲是”指面积广阔的陆地。比如：非洲,你还知道什么洲？（ )（精品文档请下载）
请一起把课题朗读一遍，一定要读出彩色的感觉哟。(生一起读！）
二、初读课文，理清文脉
1、这是一篇略读课文，课文很长，课前老师让同学们进行充分的预习，下面,？
出示本课词语:炽热 充沛 硕大 聆听 粗犷 巨蟒 沙瓤 强悍 渗透 奥旺多 扎伊尔戈马 含情脉脉 繁花似锦 色彩斑斓（精品文档请下载）
开火车读，重点读读地名，多音字“脉"，理解色彩斑斓,再说几个表示彩色的词。
，找出作者直接赞美非洲的两个句子，分别在课文的什么地方？
指名回答,体会课文结构：首尾呼应,中心词：色彩斑斓、多姿多彩是一组近义词，用感叹号直接表达赞美之情。师板书：色彩斑斓 多姿多彩（精品文档请下载）
课件出示句子，全班齐读。非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
作者是抓住哪几个方面来写非洲真是一个色彩斑斓的世界的呢？请同学们默读课文，然后完成屏幕上的填空。
出示填空题:非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！那里的( )是彩色的，那里的( ）是彩色的，那里的（ )是彩色的，那里的（ )是彩色的。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界!（精品文档请下载）
指名回答。
4、课文从植物、动物、生活以及艺术四个方面来体现非洲的彩色。课文哪些语句把这
四个方面连接起来的？再找找看.
交流：过渡句。这些句子在文中起什么作用?（体会过渡句使文章条理更清楚，层次更明显。)
师板书:植物、动物、生活、艺术
三、研读“植物”,感悟语言
1、 我们先来看看非洲的植物世界，自由读第4自然段,边读边思考：课文的哪些语句体现了非洲的色彩斑斓？画出你感受最深的语句，体会体会,并美美地读一读. （精品文档请下载）
生自由朗读，批划。
2、指名交流。
①出示句子：“芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯