中班幼儿个案追踪2.doc

文档介绍：中班幼儿个案追踪
情况分析： 雯雯是我们班一名聪明可爱的孩子，由于爸爸妈妈的疼爱，逐渐养成了任性、喜欢挑食的****惯。
目标： 希望通过日常活动的引导，帮助她改掉坏****惯，做一个听话，不挑食的好孩子。
现象记录：中午，老师开始分饭菜，分到雯雯面前时，她开始皱眉头：老师，我能不能少分一点？这个我不喜欢吃。于是，老师适当少分了点饭菜给她。端着个碗过来了：理由一：老师，我饱了。理由二：老师，我不喜欢吃这个菜。理由三：老师，我肚子疼。
分析：雯雯有严重的挑食现象，遇到自己喜欢吃的菜，大口的吃完，遇到不喜欢的菜找出各种理由对老师说。
措施：与家长达成共识共同培养雯雯小朋友的进餐****惯。
第一，老师和父母要告诉孩子，吃饭就是吃饭，要规规矩矩地坐在饭桌前，定时定量，不要让孩子养成一边吃饭一边玩的****惯。
第二，老师和父母正确认识孩子吃饭的问题，不必过于心急，教给幼儿正确使用筷子的方法。
第三，对于孩子不喜欢吃的饭菜，家长也要用一定的好办法，让孩子去吃。
达成效果：经过我们的耐心教育和引导，雯雯改掉了以前挑食的坏****惯，希望她能越来越好！