伴性遗传导学案2.doc

文档介绍：伴性遗传一、学****目标: 1. 概述伴性遗传的特点。 2. 运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3. 举例说出伴性遗传在实践中的应用。二、自主学****指导: 自学指导一: 请仔细阅读 P33 - 34 内容(包括资料分析) ,认真思考下列问题。 4 分钟后检测: ? 1. 什么叫伴性遗传? 试举出几例. ? 2. 红绿色盲基因位于 X 染色体上还是 Y 染色体上?( 说明理由) ?? 3. 红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因?( 说明理由) ?自学指导二: 请仔细阅读 P35 - 37 内容,认真思考下列问题。 10 分钟后检测: ? 1. 模仿图 2-12 或 2-13, 完成 P36 图 2-14 和图 2-15 ? 2. 人类红绿色盲的遗传方式共有哪 6 种方式( 用基因型表示)? 结果如何? ? 3. 叙述交叉遗传的特点. ? 显性遗传, 比较男女患病人数多少. 说明原因,伴X 隐呢? ? 5. 比较鸟类与人类性别决定方式的区别. 三、检测: 1. 果蝇的红眼为伴 X 显性遗传, 其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( ) A. 杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇 B. 白眼雌果蝇× 红眼雄果蝇 C. 杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇 D. 白眼雌果蝇× 白眼雄果蝇 2. 有一个男孩是色盲患者, 但他的父母, 祖父母和外祖父母都是色觉正常. 该男孩色盲基因的传递过程是 A .祖父---- →父亲---- →男孩 B .祖母---- →父亲---- →男孩 C .外祖父---- →母亲---- →男孩 D .外祖母---- →母亲---- →男孩补充提示: 1. 显隐性的判断: 无中生有是隐性, 有中生无是显性. 2. 常染色体与伴 X 遗传的判断: 隐性遗传病: 女性患者, 其父或其子有正常, 一定是常染色体遗传(图 4、 5) . 其父和其子都患病, 可能是伴 X 遗传(图 6、 7) . 显性遗传病: 男性患者, 其母或其女有正常, 一定是常染色体遗传(图 8、 9) . 其母和其女都患病, 可能是伴 X 遗传(图 10) 四、当堂训练: 1. 人类的性染色体( ) A. 只存在于性细胞中 B. 只存在于卵细胞中 C. 只存在于精子中 D. 同时存在于体细胞与性细胞中 2. 有一对夫妇,男方患病,女方正常。他们的子女中,男孩无此病, 女孩都是患者。这种病属于( ) A. 常染色体显性遗传病 B. 常染色体隐性遗传病 染色体上的隐性遗传病 染色体上的显性遗传病 3. 人类遗传病中, 抗维生素 D 佝偻病是由 X 染色体上的显性基因控制的,甲家庭丈夫患抗维生素 D 佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育( ) A. 男孩、男孩 B. 女孩、女孩 C. 男孩、女孩 D. 女孩、男孩 4. 一个有色盲儿子的正常女人,她的父母的基因型不可能是( ) BY,X BX B BY,X BX b bY,X BX B bY,X BX b 5. 已知鸡的性别决定类型是ZW型。纯种芦花鸡(Z BZ B) 与非芦花鸡(Z b W) 交配, 产生 F 1,让F 1 自交,F 2 中雌性芦花鸡与非芦