文档介绍：2
江苏省南通中等专业学校
江苏联合职业技术学院南通中专分院
2020级五年制高职机电一体化技术专业实施性人才培养方案
（2020年2月修订）
一、专业名称（专业代码）与专业方向
：机电一体化技术（580201）
：控制技术方向和制造技术方向
二、入学要求与基本学制
：初中毕业生
：五年一贯制
：普通专科
三、培养目标
面向各行业中机电产品、运行维护和管理的岗位群，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、资格证书及继续学习专业
1．职业（岗位）面向
主要就业岗位：从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员等工作；
其他就业岗位：从事机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作；经过企业的再培养还可以从事机电一体化产品生产一线的主管、工段长、车间主任等工作。
（四选一）
（1）机电设备装调工（高级资格证书）
（2）维修电工（高级资格证书）
（3）机修钳工（高级资格证书）
（4）装配钳工（高级资格证书）

机械设计制造及自动化、机械工程及自动化和电气工程及其自动化等专业。
五、综合素质及职业能力
（一）综合素质
：热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策，具有坚定正确的政治方向，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵守相关法律法规、标准和管理规定，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较强的社会责任感和良好的职业道德。
：具有本专业必需的文化基础、良好的人文修养和审美能力；知识面宽，具有自主学习和可持续发展的能力；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有较强的人际交往能力；具有获取、分析和处理信息的能力；具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。
：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有遵守规程、文明操作、一丝不苟、质量第一的职业习惯；具有安全生产、节约资源、保护环境意识；具有科学探索的精神和创新、创业的初步能力。
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：具有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的人格，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯；具有健康的心理和乐观的人生态度；学会合作与竞争，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。
（二）职业能力
，按照国家标准，识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样，具备运用CAD软件绘制中等复杂程度机械图样或电气图样的能力。
，完成机械加工工艺卡片的编制。
，分析机电设备的基本结构；能正确操作常用的机械加工设备，具备钳工操作的基础能力和机械加工的基础技能。
，正确选用常用的工具、量具及辅具，完成典型机电设备的拆装。
，进行电路分析和电气测量；能正确选用常用电工电子仪表，具备电工、电子操作的基础技能。
，识读和分析中等复杂液压、气动系统图，具备典型液压和气动回路的安装、调试和维护的能力。
（PLC）的编程技术，实现典型机电设备的PLC控制，初步具备PLC改造机电设备控制方式的能力。
，实现机电产品的简单控制。
、通信接口技术等相关知识，分析典型机电一体化设备和产品的控制方式，具备机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的初步能力。
、维护及保养的相关知识，对生产一线典型的机电设备实施管理、维护及保养。
，对机电类企业生产一线产品质量进行检验、分析、管理和控制。
（或钳工、维修电工）高级的专业技能，通过考核鉴定，取得相应的职业资格证书。
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六、教学时间分配表
学期
学期
周数
理论教学
实践教学
入学教育与
军训
机动
教学周数
考试周数
技能训练
毕业设计
实习
内容
周数
内容
周数
内容
周数
一
20
15
1
钳工实训
2
1
1
二
20
15
1
机械零件测绘技术
社会实践
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