看看社会万花筒.docx

文档介绍：七年级思品（下）第十课《看看社会万花筒》导学案 备课教师王惠平共 2课时总第6课时 班级 姓名 组名—
【学****目标】
1 .情感、态度与价值观
感受社会变化的美好，体会和理解我们生活在纷繁复杂的社会中，积极创造 美好的社会。
能力目标
能够认识和理解社会的复杂性，掌握基本的道德判断和辨别是非的能力，增 强对社会的适应能力。
知识目标
知道每个人生活在社会中，我们的社会是复杂的；知道社会生活既丰富多彩, 又纷繁复杂；既有真、善、美，又有假、恶、丑。
【重点难点】
正确认识和对待网络。
【自主学****br/>一我会填空:
“路有千千万万条，业有三百六十行，正是各行各业的（ ）推动我
们社会的（ ），创造着我们美好的（ ）o
我们生活的社会既有（ ），又有（ ）o我们应该（ ）
社会生活中真、善、美的东西，同时也要善于（ ）和（ ）社会生
活中存在的假、恶、丑现象。
。
合作探究】
预****课本p 15—p 19,回答问题，答案填在书上。
我的问题是：
【训练与反馈】我会选择：
慧眼识真轻松过关（下面的选项中只有一项最符合题意的答案）
1有家报纸曾经报道过这样一件事：一对对生活失去信心的人站在一座高楼上， 准备跳楼***，楼下站着许多围观的人，他们中有些焦急地拨打110报警，有些 人高声劝慰***者,让他放弃***的念头，还有的人迅速找来搭救***者的用具。 但也有的人对此漫不经心，甚至有些人还大声喊叫，“跳啊，跳一个让我们开开 眼……”我们从这件事可以看出 （）
我们生活的社会既有真、善、美，也有假、恶、丑
人们识别假、恶、丑的能力很差
***者的行为让人憎恨
高尚的精神境界能挽救一个人的生命
，又有不利影响。这说明（ ）
①社会环境、网络世界是复杂的②中学生应正确认识网络世彝③应禁 止中学生“上网” ④中学生上网应适度，并注意内容健康
A①②④ B..①②③④ C.①③④ D.①②③
3在抗击“非典”的过程中，既涌现出钟南山、姜春素等大量‘‘抗非''英雄， 也有个别的医务人员擅自脱离工作岗位，个别商贩借机卖假药、哄抬药价。对 这〜社会现象的正确认识是（）
A •社会生活是纷繁复杂的
C •。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言实际上是告诉我们 （）
“贤”的人看齐