文档介绍：怎样做一名学生最喜欢的老师演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上（下）午好。
感谢大家给我这次机会发出我的心声， 为此我非常荣幸。 今天我演讲的题目是学生们最喜爱的老师。
我的摩天轮将要停下， 一千多个日日夜夜换取的是否是高中更广阔的学****天地，我不得而知。然而在过去的日子里，在老师们的支持和鼓励下，我收获了许多，也成长了许多
自打我踏进五中校门的那一刻起， 三年多来，我所接触的老师，或严厉、或温和，有的更是别具特色。总之，每一个老师无不关心关爱我们，无不尽心尽力培养我们。在这里我先要说句感谢。
每一学年，我都拥有一段美好的记忆。曾经也有想过，如果有人问我初中生活中最要感谢哪位老师， 我还真回答不上。 不要就此以为我对老师的感情很淡，或者怎么不好。不是这样的，恰是因为有太多要感谢，而无法找出一个最喜爱的。这让我很“头疼”。我可以很负责的说，我们的老师个个都是好老师。
严厉篇
有句话叫：“严师出高徒。 ”作为老师， 唯有严格要求学生，学生才会有长远的进步，这样的老师才是好老师。就拿我来说吧，初三、初四的班主任老师就属于严厉型的老师。 他们对于每一件事都一丝不苟，着实令我敬佩。我是一个既自大有爱犯错误的人，遇上这样的班主任，对我更加严厉。 初三时对老师存在着太多的不理解，很多时候会对老师存在意见。 随着慢慢步入毕业班， 我才深深体会到被老师批评比老师对自己不管不问要好的多， 要幸运的多。老师批评自己正是因为老师关注我，要培养我。在这里我要对老师说声感谢。这样
的老师才是学生真正需要的老师！
鼓励篇
每个人的成长的路上都需要他人的鼓励， 因为有鼓励我们才
有了前进的动力。一位哲人曾说过：“帮助一个面对困难的人，不要
用反语激励。这就好比在他竞跑的路上扔烂菜叶砸他， 他会失去动力。
鼓励他，是一瓶解渴的水会祝他一臂之力！ ”一个考试失败的学生需
要的一定不是老师的训斥， 而是暖心的鼓励。 作为老师，多鼓励学生，
会赢得学生的喜爱。学生也会在老师的激励下，认真学****取得更优异的成绩！我是姚海燕老师的第一批学生， 初二一年老师原谅我太多的无知。姚老师送给我的“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛”，我会永远铭记在心。邹主任很了解我，给了我很多表现的机会，很多鼓励。在这里我要说句感谢。感谢老师鼓励我前进！
严格篇
在座的每一位同学要想取得优异的成绩必须要严格要求自
己。自己其实是前进路上最大的敌人， 战胜自己就已经向成功迈向了
一大步。不瞒大家说，我在这方面很缺乏，很多时候我不能严格要求
自己。周末在家， 原本计划周六把作业写一大半，可总是经不住种种
诱惑，不得不周天完成，有些时候还要加“夜班”。我正努力改正，
我希望大家和我一起努力严格要求自己，一起前进。这方面，我们更
需要老师的帮助。 需要一个严格的老师监督我们。 我初三语文成绩并
不好，几乎不会优秀。上了初四，我的语文老师柳主任对大家要求很
严格。在老师的带领下我们的成绩都得到了提高。 我生喜欢的老师》。
还在我上中学时，我就想过，如果我是一名老师，我会怎么当，当时想这一问题， 主要是源于一名学生对心目中理想老师的一种渴望，而现在， 这个问题成了我必须面对并且要经常思考的问题，那
么，怎样才能成为学生喜欢的老师呢？
我觉得，要成为学生喜欢的老师，首先应是一名专家，一提到专家，我们首先会想到有多少学术成果，有多高的建树，实际做为一名老师，只要在某一方面有所研究也是专家。 我们现在不是提倡老师做专家型老师吗？我查了一下资料， 对于专家型老师界定也正是这样的，就是指在某一方面或某一领域有专长的教师。
在我上学的经历中， 我就有幸遇到了两位这样的老师， 他们是我和同学们公认的受欢迎的老师——一位是我高中时的历史老师。
我高二时学的是理科， 历史是副科，教我们历史的老师据说
是研究外国文学的，平时上课，他不用课本，而是通过外国神话，外
国小说来讲历史，所以他讲的课既生动，又有知识性。到期末时，为
了应付考试，他也会在用一下书，只一两课，就把一本书复****完了。
而且很奇怪，就这一两课，我的历史成绩也不差。现在，历史书上的
事件我不记得了，但我对历史学科的态度却与以前不同了。在初中，
我不喜欢历史，而受这位老师影响，我发现了历史不仅有趣，而且有
用。通过这位老师，我还了解了一些外国文学方面的知识，我印象特
深的是他给我们讲过一部小说《