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思乡怀人诗的鉴赏
【教学目标】
．把握思乡怀人诗词的特点，提高古诗鉴赏能力
．体会诗的感情，分析诗的技巧
【教学重点】 诗中所表达的情感和诗所用的表达技巧
【教学设想】 从分析情感入手，引导学生体会思乡怀人诗词的写法，从而学****思乡怀人诗
词的鉴赏。
【教学过程】
一、 导入课题
古人或久宦在外，或长期流离漂泊， 或久戍边关， 总会引起浓浓的思乡怀人之情， 所以
这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写
作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归） ，或托物传情
（月、雁、笛、柳） ，或因梦寄情，或妙喻传情。
对思乡怀人诗思想内容的评价， 就是要结合当时的时代背景和作者自身的生活处境， 整
体阅读全诗，把握诗歌抒发的思想感情。
二、思乡怀人诗语言常见标志
客愁 思亲 征人 行人 杨柳 雁 乡 月 归 还 梦
三、把握思乡怀人诗词的情感
（一）分类：
、羁旅愁思
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精品
温庭筠《商山早行》 ：晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，
枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[ 内容 ]这是一首五律。首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡
的感情。颔联历来脍炙人口，诗人将六种典型景物组合在一起，构成山间早行特有的画面。
颈联写刚上路时见到的景色。尾联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景
色，从而将“早行”之景与“早行”之情完美地结合起来。
张继《枫桥夜泊》 ：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
[ 内容 ] 这是一首七绝。凉秋夜半，霜气逼人，月亮下去了，耳听几声乌鸦的惊叫，眼看江岸
的丹枫和江中的渔火，船中的旅客不禁惹起了乡愁，久久不能成眠。而寒山寺的半夜钟声，
又远远来叩旅人的心扉。 这首诗描写了水乡秋夜的幽寂清冷的环境， 抒发了羁旅者的孤孑清
寥的感受和萦绕在心头的缕缕乡愁。
、思亲念友
岑参《逢入京使》 ： 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
[ 内容 ] 这是一首七绝。第一句写眼前的实景，离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路
漫漫， 烟尘蔽天。 第二句形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。 三四句一方面
表现了诗人对亲人、 故园眷念的亲情，又写出了诗人“功名只向马上取”的雄心和开阔豪放
的胸襟。
孟郊《归信吟》 ：泪墨洒为书，将寄万里亲。书去魂亦去，兀然空一身。
[ 内容 ]这是一首五言古诗。前两句写诗人一