文档介绍：幼儿健康讲座
一、什么是健康？
●健康是生理、心理和社会 健全状态,
而不只是没有疾病。
——1947年医学教授在联合国世界卫生
组织 宪章中写下 定义
●一个只有在身体健康、心理健康、社会
适应性良好和道德等四方面都健全, 才算
是完全健康 人。
——20世纪90年代世界卫生组织定义
二、幼儿健康教育 概念
广义 概念:
“幼儿健康教育是为培养幼儿健康意识和自我保健能力、促进身心健康所采取 一切方法, 它包含幼儿健康教育活动、健康服务和健康环境三方面。”
狭义 概念:
其一, 幼儿健康教育是以培养幼儿健康意识和自我保健
能力, 促进身体发育、促进健康为关键目 教育活动, 它包含身体和心理 健康教育、体育、生活自理、安全自护和环境与健康。
其二, 幼儿健康教育是以向幼儿传授健康知识, 培养健康行为****惯为关键目 教育活动。它包含健康教育活动和生活活动中卫生常规 培养。
三、健康教育活动 特点及标准
特点:
1、重视情感教育和养成教育
2、源于周围环境中 生活常识
3、采取多形式 教育活动
4、专门 健康教育活动与生活活动
5、充足调动幼儿主动活动 主动性
6、健康教育效果评价含有本身特点
标准:
1、保教结合 标准
2、三位一体化标准
3、活动性标准
4、科学性标准
5、生活性标准
四、幼儿健康活动体系
五、幼儿健康教育路径与方法
幼儿健康教育路径通常经过教学活动、体育活动、
劳动和日常生活等路径进行, 也可进行健康咨询活动与家庭配合进行教育。
教育方法关键有游戏法、动作与行为练****讨论、演出、示范、参观与访问、试验、电化教育、感知体验等。
六、幼儿营养教育内容与活动组织、指导
幼儿营养教育内容包含:
1、让幼儿学****粗浅 食品营养和卫生知识, 认识各类常见食物 名称及其作用, 初步掌握不一样 事物有不一样营养, 知道有些食物不能吃, 有些食物不能多吃 道理。
2、有自我控制饮食 意识及能力, 认识不良饮食****惯对自己身体 影响。
3、培养良好饮食进餐****惯, 注意饮食卫生
4、培养独立生活能力, 学会使用勺、筷、碗等餐具, 掌握独立进餐 技能、科学睡眠
5、纠正不良饮食****惯。
活动组织与指导:
1、重视随机教育
2、重视幼儿膳食心理卫生
3、重视个体差异
4、加强全方位合作
七、身体保健教育内容与活动组织、指导
身体保健教育内容包含:
1、眼保健教育内容。眼睛基础结构及作用、科学合理用眼方法及****惯培养。
2、口腔保健教育内容。口腔内各器官特征及作用、学****漱口、刷牙技能、牙齿保健（防治龋齿、换牙卫生常识）
3、耳保健教育内容。耳朵基础结构及作用、测试听力方法、耳卫生****惯
4、皮肤保健教育内容。皮肤保健作用、卫生****惯
5、鼻保健教育内容。鼻结构与功效知识、擤鼻技能和保护鼻子****惯