文档介绍：薛城区中小学生小课题优秀研究成果
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研究成果名称：扶不扶社会现象调查
申报单位：薛城区临山小学
完成人：袁樱硕、叶子健、张明睿、黄骋薇
指导教师：杜百者
联系电话： **********
单位地址：薛城区临山小学
申报日期： 2014 年_ 月__ 日
课题名称
小学生对摔倒老人扶不扶的调查
姓名
性别
年龄
年级
研究分工
课题组成员
张明睿
男
12岁
六年级
组长，主要做一些调查、访问、协助整理和拍摄等工作
叶子健
男
12岁
六年级
负责数据整理分析、查阅资料等
袁樱硕
女
12岁
六年级
负责调查、访问资料论文撰写等方面的工作
黄骋薇
女
12岁
六年级
问卷调查、访问和摄像等工作
1、课题提出的背景与所要解决的主要问题
春节晚会上郝建等的扶还是不扶这个小品给我们留下了很深的印象，给我们带来了欢乐的同时也带来了深深的思考。“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”这一句经典台词更是弘扬了一种正能量。老人摔倒了到底扶不扶这个问题在多年前就很有争议。该不该扶的问题也引起了社会各界的强烈反响，小品的目的是弘扬正能量，那么对于老人摔倒了作为我们小学生如果看到了会去扶不扶呢？我们准备做一个调查。
主要问题：研究小学生对于摔倒老人扶还是不扶进行调查，通过调查弘扬社会正能量，并让学生在自我保护下进行帮助老人，让尊老的文明之花开遍，颂扬尊老爱幼的优良传统。
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2、课题研究的意义
做了好事谁愿意惹一身是非。不知道调查问答中有多少人因为这样的问题，在是扶不扶摔倒老人的问题上选择了否决票。尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。我们每个人从小的时候父母大人们都在教育我们要孝敬爷爷奶奶，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的…天。通过本次调查活动，使学生对尊老爱幼我们的传统美德有了进一步的认识。弘扬正能量从自身做起。
3、研究目的和内容
1、让学生知道尊老爱幼是我们的穿统美德；
2、使学生明确营弘扬正能量的重要性；
3、让学生了解社会中的不良风气；
4、提高学生爱老意识，在自我安全的情况下弘扬正能量；
5、让学生带动家人和周围的人弘扬正气。
4、研究过程和方法描施
研究方法：调查法、访问法、查阅资料法、整合分析法、等。
研究过程：
第一阶段
（1）设计调查问卷
小学生到底扶不扶摔倒老人抽样调查问卷
薛城区临山小学小学生扶不扶调查小组（制）
本次调查采取不记名调查，谢谢你的支持与配合。
1、你的性别（） A、男 B、女
2、你的年龄是岁；
3、你的所在年级；
4、看见摔倒老人你（）；
A、扶 B、不扶
5、你扶的原因是（）；
A、同情 B、联想自己的奶奶爷爷 C、爱心尊老
6、你不扶的原因是（）；
A、怕被讹 B、怕受骗 C、没时间 D、没兴趣
（2）对本校部分学生进行问卷调查
调查内容及数据
一、在路上碰到摔倒的老人，你会上前去扶一下老人吗？（单选题）时间：2014-3-25 20:26^2014-3-26 23:06
调查方式：网络随机
参与人数：410人。
选择内容
票数
所占比例
会扶
121
29. 5%
看一眼就走
94
22. 9%
会围观及保护现场
70
17%
会围观且打110和120
125
30. 4
二、老人跌倒扶还是不扶？
调查时间：2014-3-27 13:26辽014-3-28 23： 15
调查方式：网络随机
参与人数：636人
选择内容
票数
所占比例
扶
419
%
不扶
217
34. 1%
三、你看见一个老人摔倒了你会怎么做？
调查时间：2011-1-5 23:40^2011-10-18 23： 15
调查方式：网络随机
参与人数：452人
选择内容
票数
所占比例
扶起来
195
43. 1%
看情况
141
31. 1%
怕惹事就当没看见
116
25. 6%
对问卷调查结果进行整理分析和统计根据同样问题不同回答内容方式调查结果显示：当可
以选择会扶、看一眼就走、围观及保护现场、会围观且打110及120四个选择时，29. 5% 的人选择了会扶、30. 1%的人会围观且打110及120；当可以选择扶起来、看情况、怕惹事就当没看见时、43. 1%的人选择了会扶或扶起来，31%的人选择看情况。当只可以选择扶与不扶时竟