四年级语文下册 山雨课件2 人教版.ppt

文档介绍：自然界中,美无处不在, 只要仔细观察,用心倾听,就一定会发现美,下面我们就跟着者一起欣赏大自然的美景。山雨自由朗读课文,读准字音,把课文读通顺。神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚轻盈歌谣逐渐幻想啼啭飘然而至奇妙无比思考:作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景,他观察到了什么?倾听到了什么?找到有关的句子划下来。欣赏课文朗读,并想作者听到了什么?观察到了什么?请用课文里的话回答。(先是听见山雨的声音, 接着看到山雨改变了山林的颜色。) 山雨读读写山雨声音的句子,找出句子中的比喻部分并画出,体会作者的思想感情。 a沙啦啦,沙啦啦── b像一曲 / 无字的歌谣,神奇地/ 从四面八方飘然而起,逐渐/ 清晰起来,由远而近,由远而近……(这里将比作从这奇特的想象中表达作者对山雨的。雨声“无字的歌谣”无比喜爱作者用比喻的手法,描写了雨来时雨声由远及近,由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出雨来时的特点,即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无声的歌谣”。突出雨来时一种逐渐清晰,飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感, 给人以无限遐想。