文档介绍：幼儿绘本故事教案
幼儿绘本故事教案
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幼儿绘本故事教案
幼儿绘本故事教案
【篇一：绘本故事校本教案】
帮助它 ?
师生分角色读
瞧，有了彩虹花的帮助，小蜥蜴多开心，多神气啊，穿着美丽的衣
服高高兴兴地去参加朋友的宴会了。 (4) 碰到老鼠。
想象一下小老鼠拿到扇子之后他是怎么做的，又是怎么想的？
（5）碰到小鸟和刺猬。
为什么彩虹花用虚弱的声音回答？（指导朗读：要读出有气无力的声音）。于是，彩虹花把仅剩下两片中的一片绿色花瓣送给了小刺猬，看，下雨了，小刺猬撑起了花瓣伞，他不会被淋湿了，慢慢地往家走去。（6）继续讲故事。 p15t: 可是 ~~~~~ 就在这个时候为什么小动物们都从远处跑了过来？如果你是这些小动物们，你会对彩虹花说些什么？（7）出示 p16, 师讲故事。彩虹色的花又长出来了，你们见到它高兴吗？（那我们一起对它说：彩虹色的花，欢迎你回来）
三、再读故事，感悟彩虹花 “施比受更快乐 ”的意义。
1．让我们伴着音乐，看着画面，在心里将这个故事再回味一遍。
2．听了这个感人的故事，你觉得这是一朵怎样的彩虹花？说话训练：这是一朵的彩虹花！（善良、热情、爱帮助别人 ?? ） 3．你遇到过这样的彩虹花吗？如果我们的朋友有困难了，你会像彩虹花一样帮助他吗？
揭示： “帮助别人，快乐自己 ”我们每个人在生活中，都应该学会摘一片花瓣送给别人。
四、大胆尝试，想象创作。
能还会遇到谁？指名说除了动物以外，可以引导说人或其他）
2．这些朋友遇到什么困难呢？出示图片美羊羊的蝴蝶结丢了小青蛙忘记带手帕了
小乌鸦想有片彩色的羽毛小妹妹找不到书签了 ?? 3 ．选择其中一种或自己想，来说说需要的帮助。出示 ——
【篇二：绘本故事《勇气》教学设计】
大班语言活动：勇气
一、活动目标：
幼儿绘本故事教案
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1．了解勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。
2． ,积极表达对勇气的理解。
3．勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。
二、活动准备：
课件展板记录单
三、活动过程：
（一）勇气是什么？ —谈话引出勇气
师：听说过 “勇气 ”这个词语吗？勇气是什么？我们在什么时候需要什么样的勇气呢 ?
这里也有几个小朋友想讲一讲他们关于勇气的事情，一起来看看吧。
演示课件，讲述不同的勇气。（音乐先起，慢慢开始讲述）教师：
勇气是
（二）回忆勇气，加深印象老师：这里有座勇气之城，刚才说到的
关于勇气的事情都藏在房子里呢，还有印象吗 ?试着讲讲吧。
（三）归纳提升，理解勇气
师：我们一起先来看第一件事情吧，
*勇气，们就把这个词语送给她。勇气有的时候就是勇敢 ,找一找还有哪件事情也是需要勇敢才能做到。
*勇气，是花儿很美，却不摘它。为什么不能摘？我们可以有个很好的词语表示这件事情就是要控制自己，。有的时候，勇气就是要学会控制自己。找一找还有哪件事情也是需要我们控的勇气。对吃东西要有节制，不能暴饮