文档介绍：(完整word版)?木偶奇遇记?教案
(完整word版)?木偶奇遇记?教案
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木偶奇遇记
阅读目标：
1、通过学习，让孩子们喜爱经典童话，激发孩子阅读经典童话的兴趣，让
书成为他们的朋友。
2、让学生在阅读中体验到读书的快乐 .
3、通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。
教学过程：
教学时间： 两课时
授课时间： 月
日
总计
课时
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第一课时
一、激发情趣，揭示专题 ( 音乐起 -- ?在星星上梦想? )( 将音乐引入语文课堂，尝试阅读与音乐的和谐开展 )
书籍是人类进步的阶梯， 有人说呀， 只要你爱读书， 不需要拥有千里眼顺
风耳，也可以知道世界各地的新奇故事，不需要拥有机器猫的时光隧道机 , 也可以了解上下五千年的历史文明。 读书不仅是件快乐的事情， 而且是一件非常神奇的事情。老师知道， 大家都是爱读书的好孩子， 谁来聊聊最近你都读过什么有趣的故事呀 ?( 学生说 ) 。 ( 展示平时学生的阅读情况 )
2、真棒！现在，书中的一些主人公和我们交朋友来了，他们是！ ( 课件展示
图画：白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、大林和小林、拇指姑娘 ) 知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话。 ( 再次验证学生对经典文化的阅读情况，同时为学习下文做好铺垫 )
3、教师表达，激发阅读兴趣
有这样一本童话，不仅小孩子喜欢， 连大人们也都喜欢， 著名儿童文学作家、翻译家 任溶溶 先生说那是他从小就喜欢的故事；著名儿童文学作家梅子涵
说：我小时候读过这个故事，后来也读。现在我已经完全不是小时候了，可是还
是喜欢读。香港著名歌星周华健还专门为这本书谱写了一首歌曲 -- ?在星星上梦想?。这也是老师最喜欢看的一本童话书。书的名字叫 -- ?木偶奇遇记?。师生共同板书课题。
二、介绍作者，了解创作过程
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作者简介：读一本书，我们先要了解一下作者，记住作者的名字，因为他是给我们带来快乐和感动的人。 ( 投影作者简介 )
这本书的作者是卡洛·科诺迪，原名卡洛·洛伦齐尼， 1826 年出生于意大利托斯坎纳地区一个叫科诺迪的小镇。 他的笔名便是由这个小镇的名称而来。 他生于一个厨师家庭， 在教会学校毕业后， 开始给地方报纸写稿。 他积极参加意大利民族解放运动，并投入了 1848 年的意大利解放战争。科诺迪以儿童文学作品闻名于世，又精通法文， 曾翻译过法国贝娄的童话。 他写得最成功的一部童话是?木偶奇遇记?
三、理清文脉：
〔1〕?木偶奇遇记?是一本幽默生动、想象丰富的故事书，书中这个叫做匹诺曹的小木偶顽皮又任性， 但同时他也拥有一颗善良的心。 在经历过一系列的艰难和惊险之后。他终于学会了珍惟，也懂得了爱，成为了一个真正的男孩子。这
是一个男孩品德完善的