文档介绍：海立美达员工 培训与发展5年规划
---人力资源部
培训规划
战斗
战术
战略
目标
5年总体规划目标
12年
基本级
13年
发展级
15年
固化级
具备基本的培训实施流程；
具备基本的培训管理制度；
建立培训手册；
成立首批内训师；
外部培训渠道选择；
培训费用预算及专项管理。
具备完整的培训管理办法；
建立师资库，现内训师分级；
一级内训师TTT培训；（Training the Trainer to Train）
建立课程库；
建立企业关键岗位素质能力模型。
总结3年培训发展，不断创新，能够进行培训管理体系的创新设计和应用；
e-learning平台应用推广；
修正并完善企业素质能力模型。
14年
有效级
16年
专家级
建立完善的培训资源平台；
具备完善的标准的课程体系；
建立e-learning平台；
二、三级内训师TTT培训。
人人都是培训师计划，企业全体员工自主、自发、高效学****br/>成熟并完善的IDP（Individual Development Plan ）机制。
建立完善员工培训体系,使公司内部各级员工的整体素质和水平均得到提升。
目前现状：无培训管理体系及培训管理制度。
战略思维
影响实际作法
‧找培训师
‧课程设计
‧培训教材开发
‧部门加强OJT (On the Job Training )
‧培训管理制度
‧找准核心能力，加以训练
‧内训师TTT培训（Training the Trainer to Train）
‧加强团队训练
‧增加专案训练（例如：领导能力、技能）
‧导入e-learning
‧培训注重问题的解决
战略思维
20112年
13年—16年
战术规划
战斗剖析（一）
从经营者立场看人才培训要求
创新
改善
维持
KAIZEN
‧解决问题 ‧提升效率
‧团队合作 ‧品质改善
INNOVATION
‧创新 ‧激发创意
‧突破瓶颈 ‧勇于冒险
MAINTENANCE
‧专业知识 ‧整体素质
‧专业技能 ‧激励士气
企业内培训的目的
组织面
提高生产力，提升品质，降低成本
提升员工整体素质，增强企业核心竞争力
有效解决工作问题
贯彻纪律，沟通共识
增进团队合作效能
个人面
增进员工适应能力与信心
使员工发挥立即作战能力
工作安全
增进向心力，降低流动率与缺勤率
培养员工核心专长
30%
20%
50%
创新
改善
维持
战斗剖析（二）
战斗目录
培训体系
组织学****方式
职业生涯通道
培训需求调查
培训课程设计、开发、管理
内训师选拔、内训师管理制度
效果评估
9A评价