青少年科技创新选题技巧.ppt

文档介绍：青少年科技创新选题技巧
青少年科技创新知识产权辅导员培训讲座
省委党校
2008年10月
第二讲
学一点创造技法
一、案例分析
二、常用创造技法
三、创造技法应用实践
一、案例分析——案例1 人工造雪方法的发明
事因——冬天，草地喷雾浇水忘记关水龙头
现象——水雾变成了雪花
分析——气温很低，细小水雾结晶成雪花
创意——模仿设计大型
水雾发生器，让水雾穿
过低温空调，就成了人
造雪花，开创了夏天也
可以滑雪的人造滑雪场。
案例2、 提高回收金银能力问题
问题
解决办法？
增加倒班
新建车间
创新办法
缩距加板
讨论？
提高回收
金银能力
“缩距加板”法 的产生
解放思想，大胆突破传统电解槽设计规范
观察：电解槽阴阳极板分布，有何问题？
对比：比较阴阳极板间距与金银收率的关系；
实验：先在一个电解槽进行“缩距加板”试验；
总结：“勤观察、勤操作、勤加料”操作要领；
发明：形成了“钟书援缩距加板先进操作法” 。
效益：新增回收金银价值5000万元！
案例3、矿难问题\地震问题
矿山灾难何其多？ 怎么办？
救命红匣子的发明
——中国刑事警察学院教授
赵成文发明矿山避难装置
社会灾难推动发明创新
抗地震衣柜的发明
常用创造技法
观察法
问题列举法
联想法
类比移植法
组合法
头脑风暴法
问题
解决问题
的模式
常规性求解
创新性求解
<创造学>
创造技法
创造技法：发现问题，寻找解决方法
关键是要教会
学生找准问题
洪水突发
如何救人?