文档介绍：《我的学****我做主》主题学****班会
《我的学****我做主》主题学****班会
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《我的学****我做主》主题学****班会
《我的学****我做主》主题班会
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一、目标
1、教育学生从现象下手、从小事做起、从点滴做起、从此刻做起，优秀的学********惯是好质量的前提。
2、经过召开班会使学生理解好的学********惯使自己平生得益。
二、过程
（一）、慧眼识贝
1、出示问题、图片（9幅）
1）、察看图片上的行为，哪些值得我们倡导？
2）、比较以上方面哪些我们做的较好？叙述给大家听幻灯片出示：专心听讲仔细阅读踊跃讲话勤于着手合作成就正直书写仔细作业考试专注
案净桌整
2、引入主题：《我的学****我做主》
（二）、真情叙述
1、学生疏组交流议论：我们自己有哪些好的做法？（
5分）
分8组：每组6人，每组设有组长、记录员各 1名，讲话人1—2名。
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2、小：将我的好的做法，大家听。 （8分）
学生1：前老部署的任⋯⋯我的故事
学生2：每日按上，极思虑等⋯⋯我的故事
学生3：不懂就，做个的孩子⋯⋯我的故事
学生4：极摘抄，培育能力⋯⋯我的故事
学生5：礼拜天作按达成⋯⋯我的故事
学生6：敢于践，极研究⋯⋯我的故事
学生7：坐姿正直，有利健康⋯⋯我的故事
学生8：早睡早起、⋯⋯我的故事
归纳：十种好的做法
1）、前2）、真听3）、合作学4）、好学好5）、真写作6）、考注7）、累8）、勇于践9）、珍惜10）、坐姿正直
（三）、漏缺1、交流：各照十种做法，深入交流自己哪些方面做的不足，需要一步努力。（4分）
比方：思想悲观（学是累、担）、前不、不按入教室、坐姿不正直、注意力不集中、合作学、自看老（自控能力不）、不可以累、写作支差付、考舞弊、有照抄象、礼拜天作完不可
（以各样原因推却：写了忘家了、掉卧室了、本没拿回、家做家活）等等。
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2、怎样改部分学生述做法，及此后改的方法
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生1生2生33、师总结
有学生说，我脑子不聪慧，记忆东西费劲；有学生说，我从前没仔细写字，此刻改不了了；也有学生说，我不想看书，一看就头疼；还有学生说，写作业是浪费时间；等等。老师说错矣，熟能生巧，不积跬步无致使千里，不积小流无以成江海。我们要于细微处见行动，优秀的学****行为时间久了就形成了优秀的学********惯，养成一种好的学********惯是我们研究知识的法宝，是我们成功的要点。
（四）临别赠言 老师鼓励大家：同学们，好的做法能够使我们得益平生。
不好的行为亦可阻挡一个人成功。让我们时辰铭刻：
细节决定行为
行为决定****惯<br****惯决定成败
我的学****我做主！
感谢！！
板书： 我的学****我做主
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XX—019
学年度
第一学
期生物
教研组
工作
计划
指
导思想
以
新一轮
课程改
革为抓
手，更
新教育
理念，
踊跃推
进教课
改革。
努力实
现教课
创新，
改革教
学和学<br****方式
，提高
讲堂教
学效益
，促使
学校的
内涵性
发展。
同时，
以新课
程理念
为指导
，在全
面实行
新课程
过程中
，加大
教研、
教改力
度，深
化教课
方法和
学****方
式的研
究。正
确处
理改革与
发展、
创新与
质量的
关系，
踊跃探
索切合
新课程
理念的
生物教
学自如
化教课
方法和
自主化
学****方
式。
主
要工作
一
、教研
组建设
方面：
、深入学<br****课改
理论，
踊跃实
施课改
实践。
、
以七年
级新教
材为“
切入点
”，增强理论
学****和
教课实
践。
、
充足发
挥教研
组的作
用，把
先进理
念学****br/>和教课
实践有
机的结
合起来
，做到
以学促
研，以
研促教
，真切
实现教
学质量
的全面
提高。
、增强教
学过程
管理，
转