文档介绍：40课请不要
教学内容：
写“辽、污 、染、翠”四个字
教学目标：
1、正确书写“辽、污 、染、翠”四个字。
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：横折钩、竖折钩的写法。
教学时数：一课时
教学过程：
一、复****姿势
1、复****坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复****执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
二、指导写字，掌握技巧
1、揭题：今天我们学****写4个生字。
2、认一认
读4个字
（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？
（2）指导练写“翠”。
学生书空“翠”的笔顺。教师示范写“翠”字并作讲解。学生练****描红1个），老师巡视指导（提醒注意姿势）。
（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
（4）教师在田字格中示范 注意：“羽”字没有勾 两个人下竖个竖 最下一横画的长
（5）生仿写一个
小结：独体字要写得不上下结构的字上小下大，两个人相遇竖中线，难度大的笔画要写正确、端正。
3、学写“辽、污、染”。
1）观察比较：污和染有什么区别？
2）“污”的左右两边的左窄右宽，右边的最后一笔要写得饱满----竖折折勾
3）“染”上下结构，上下相等
4）“辽”字的“了”上竖勾，要直。外边的“辶”的位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。
“辽、污、染”三个字逐个模仿，教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练****写2个。教师巡视指导。初评，再练****再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
五、课堂总结
我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练****但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，一定会把字写好。