文档介绍：《林黛玉进贾府》优质教案2
《林黛玉进贾府》优质教案2
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《林黛玉进贾府》优质教案2
《林黛玉进贾府》教课方案2
《林黛玉进贾府》教课方案[导学新观点] 中国古代小说单元的学****重点是鉴赏古代小说的人物形象和语言。赏识中国古代小说，要认识古代封建社会，从而理解人物的思想性格。要从剖析环境下手，看人物命运与思想性格之因此这样的社会原由。要从剖析情节下手，掌握人物性格特色。中国古代小说“明镜照物，妍媸毕露”，赏识人物形象要既看到“妍”，又看到“媸”，全面掌握，正确掌握。要仔细推测语言，要细细咀嚼品尝，提升语言的赏识能力；要联系语境，想象情形，赏识语言之美；要意会小说语言的话中有话，赏识委婉之美。要初步感知作家的风格。 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，是全书序幕的一部分。这一回介绍了小说的典型环境，经过林黛玉的耳闻目击对贾府做了第一次直接描绘。林黛玉进贾府的行迹是这一回中介绍贾府人物、描绘贾府环境的线索。这篇文章的学****重点是赏识贾宝玉、林黛玉、王熙风三个人物形象，赏识出色的人物语言。学****的难点是领会作品怎样依据人物相貌描绘来归纳性格特色，同时要注意一些古今词义的变化。[资料显示屏] 自有《红楼梦》出来此后，传统的思想和写法都打破了。 (鲁迅《中国小说的历史变迁》) 全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物故事，则挣脱旧套，与在先之人情小说甚不一样。重点在敢于照实描绘，并没有讳饰。 (鲁迅《中国小说史略》) 悲凉之雾，遍被华林，然呼吸而领悟之者，独宝玉而已。 (鲁迅《中国小说史略》) 《红楼梦》是经过贾、史、王、薛几大家族在政治经济上的内外活动，宫廷贵族的勾通和矛盾，各样男女恋爱的葛藤以及家庭中的平时杂事，生动而又真切地描述出一场封建家庭衰落历史的图卷。 (刘大杰) 通行本第三回回目：托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女 甲戍本(石头记》第三回回目及脂批：金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉。二字(收养)触目悲凉之至。 比较两种回目能够看出，初期手本更重申了林黛玉不幸的处境。 (《解读〈红楼梦〉》京华第一版社XX年版第41页) [教课方案abc] 设计a 导语设计 《枉凝眉》是大家熟****的曲子。歌中唱道：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”结果呢?一个是成天为他呜咽(林)，一个是成天为她惦念(贾)。“水中月”“镜中花”这两个形象的比喻对造成爱情惨剧的现实提出了责问。今日，我们一同来读节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》，走进贾府这个封建大家庭，走进黛玉，走进宝玉，走进贾府中的其余人物。345
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2020-02-20
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《林黛玉进贾府》教课方案[导学新观点] 中国古代小说单元的学****重点是鉴赏古代小说的人物形象和语言。赏识中国古代小说，要认识古代封建社会，从而理解人物的思想性格。要从剖析环境下手，看人物命运与思想性格之因此这样的社会原由。要从剖析情节下手，掌握人物性格特色。中国古代小说“明镜照物，妍媸毕露”，赏识人物形象要既看到“妍”，又看到“媸”，全面掌握，正确掌握。要仔细推测语言，要细细咀嚼品尝，提升语言的赏识能力；要联系语境，想象情形，赏识语言之美；要意会小说语言的话中有话，赏识委婉之美。要初步感知作家的风格。 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，是全书序幕的一部分。这一回介绍了小说的典型环境，经过林黛玉的耳闻目击对贾府做了第一次直接描绘。林黛玉进贾府的行迹是这一回中介绍贾府人物、描绘贾府环境的线索。这篇文章的学****重点是赏识贾宝玉、林黛玉、王熙风三个人物形象，赏识出色的人物语言。学****的难点是领会作品怎样依据人物相貌描绘来归纳性格特色，同时要注意一些古今词义的变化。[资料显示屏] 自有《红楼梦》出来此后，传统的思想和写法都打破了。 (鲁迅《中国小说的历史变迁》) 全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物故事，则挣脱旧套，与在先之人情小说甚不一样。重点在敢于照实描绘，并没有讳饰。 (鲁迅《中国小说史略》) 悲凉之雾，遍被华林，然呼吸而领悟