新人教版小学一年级数学下册教案全册.doc

文档介绍：教学内容
课时
备课人
教材及学情分
析
单元教学目标
教学方法
教学重点
教学难点
教学准备

新人教版小学一年级数学下册教案全册
新人教版小学一年级数学下册教案设计
一 年 级 数 学( 下册） 第一单元：认识图形（二）
课时
数学教研组
认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学****学生已经能够区分常见的立体图形了， 这里主要是通过一些操作活动， 让学生初步体会长方形、 正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征， 并感知平面图形与立体图形间的一些关系。 本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。
让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特
知识目标 征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
通过观察和实际操作、 使学生初步感知所学图形之间的关系，
能力目标
培养学生初步的想象能力和创新能力。
在学****活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的
情感目标
意识。
观察法、操作法、探究法
让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折
一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
通过观察和实际操作， 使学生初步感知所学图形之间的关系， 培养学生初步
的想象能力和创新能力。
课件、长方形和正方形纸片、剪刀
教 学 过 程
教 学 内 容 学生活动 补充、 总结
第一课时： 认识图形（ 1）
教学目标 ：1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。
2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长
方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形。
教学重点 ：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特
点。
教学难点 ：能够根据各自的特点进行简单区分与判断。
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新人教版小学一年级数学下册教案全册
教学方法： 观察法、操作法
教学准备： 长方形、正方形纸片、剪刀
教学过程 ：
一、复****导入
、( 课件出示长方体 正方体 球 圆柱 ) 小朋友们还记得这些图形朋友吗？
你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。
你们画下的图形有什么特点？
学生小组讨论并且派代表全班交流。
长方形：对边相等、 4 个角都是直直的、平面的正方形： 4 边相等、 4 个角都是直直的、
圆： 没有角（即封闭的）、不断开的二、巩固发展
1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的
图形。
小组内评一评，各小组展示作品。
3．练****一的第 1 题 。
请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形，知道各图凃什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？
4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。同桌
合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。
5．第 2 题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角
形？
学生独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？三、提高练****br/>取长方形纸一张，对折再对折 。
取正方形纸一张，对折再对折 。
取正方形纸一张，对角折再对角折 。
观察结果 。
四、总结
今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？你有什么想问的？五、课堂作业
我来选一选

学生利用学
具模型在纸
上画一画。
有什么特点
学生小组讨
论并且派代
表全班交流。
说一说
画一画自己
喜欢的图形
涂一涂圆、正
方形、长方
形、三角形的
颜色
同桌合作
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学生独立完
成
① ② ③ ④ ⑤
观察结果
⑥
⑦
⑧
⑨