文档介绍：赴香港学****心得体会
梁宝娴
2013年11月21-22日，我俩有幸参加了赴香港交流学****的活动。我俩感谢学校领导给我们搭建了这样一个平台，给了我俩一次业务学****的好机会。这次学****对于我俩来说是一次难忘的充电机会，回顾这次学****感触颇多：考察期间，我们参观了香港三育书院和李金小学，他们的热情款待，有条理的安排让我们有宾至如归的感觉。
内容充实而又有科学性的讲座、听课、交流座谈会，给我俩留下了深刻的印象。下面我就这次学****的认识及感想作以几点总结：
一、香港教育发展体现了“多元性”。
在三育书院我们听了“香港教育发展与改革对教师带来的冲击”的专题讲座。这个讲座中我们粗浅地了解了香港教育发展、教师的地位与待遇、香港的教育改革、教改对香港教师的冲击，并从不同层面比较了内地与香港教育的差异。学校类别的多元化香港虽然回归祖国怀抱，但实行的是“一国两制”，是港人治港的政策，在此背景和历史条件下，香港学校大体分为三类：官立学校、资助学校、私立学校。由于学校性质不同，每所学校都有自己独特的办学理念和校园文化特色，无论是学校大环境的布局，还是教学大楼、教室，包括走廊及各种活动室都彰显其别具一格的办学思路及策略。学校办学虽然是多元的，但有一点却是共同的，都尊重了孩子们身心发展和培养学生综合素质的特点。校园文化充溢着浓浓的人文情怀。
二、香香港教育与大陆教育的不同之处。
港教育重视学生能力的培养。22日上午刚到李金小学， 我们不仅参观了校园，还听取了相关学校的办学特色介绍，了解他们的办学特色，认真学****他们的管理经验，领略了香港教师的教学风采。学校现代管理的教学设备一应俱全，都是世界级一流的设备；教师们一流的服务让我们震撼；高素质的家长队伍让我们震撼。当天还进行了三节公开课，我很幸运的听了一节六年级的语文课。执教的是年轻的女老师教师，她和蔼可亲的教态让我印象深刻，学生们的积极开心让我羡慕，师生的母语表达能力让我震撼。老师在课堂中使用的各种教学法和渊博的知识，无不让我心绪激动、感动。作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个教师。此次之行，使我认识到更应该继续学
大陆的教育会帮助学生打好基础，希望多学点，学好点，比较注重分数，样样都循规蹈矩；而香港的教育是比较活的，较注重教学生如何思考，如何做人，如何感恩。香港小学的