文档介绍：教学目标: 1. 使学生看到自己的进步,发现自己的长处。 2. 理解自信心与实力之间的关系。 3. 掌握树立和增强自信心的基本方法。 4. 理解克服自卑的方法。教学过程: ?引入:自信者的风采——图片:航天英雄杨利伟等。?演讲:我自信,我能行请选出一名学生代表,进行 5 分钟演讲。?小组活动: 你知道哪些关于自信的格言?请分组讨论后回答。?标题: 一、自信伴我成功阅读: (教材 P. 16 ——爱迪生的故事): 讨论: 1. 自信心在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用? 2. 回想自己做得最成功的一件事, 交流一下, 并分析自信心在其中所起的作用。举例: 关于中外名人成功的事例。?标题: 二、把握自己的长处故事: 《自信之歌》思考: 这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌?我们又该如何唱响自己的自信之歌呢? 图片展示:我们都有自己的长处——袁隆平等。看图: (教材 ——谁的本领大?) 思考: 1 、长颈鹿与小山羊谁的本领大? 2 、我们从中悟出了什么道理? 小结:如何把握自己的长处。?标题: 三、超越自卑阅读:球王贝利的故事。思考: 1. 为什么自卑总是和失败相伴? 2. 从贝利身上我们可以得到什么启示? 3. 你有过自卑的体验吗?举一个典型的事例,向小组的同学谈谈自己当时的感受。活动: 超越自卑的方法。提示:克服自卑的小秘方。欣赏:散文诗——扬起自信的风帆。歌曲——《相信自己》。