文档介绍：2013-2014下学期科学教学工作总结
2013-2014下学期科学教学工作总结
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2013-2014下学期科学教学工作总结
2013-2014 年下学期科学教学计划
一、工作思路
本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革 ;围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动 ;注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。
本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制 ;认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课
程实施、课程评价和课程管理， 深入了解并及时解决教学中的困难和问题 ;总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理能力。
本学期工作的策略是： “充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务” 。科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广大一线教师的积极性，
紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。
二、工作重点
(一 )加强学****提高教育教学理论水平
，讲求针对性、有效性。
认真学****和钻研《科学课程标准》 、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考 ;又有科学主题教育形态性研究。
认真学****和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
认真学****和钻研有关研究性学****校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
认真学****和钻研有关“做中学”教学案例专著。
，积极构建学****型组织。
继续邀请省知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学****辅导
报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式” “研讨式”等多种学****形式，提高理论学****的效果。
(2)不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师
交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。(二 )加强指导和管理，提升课程实施水平
， 引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划， 杜绝违
规行为。
。充分调动市 (区)专(兼)职教研员、各校学科带头
人、骨干教师、教坛新秀的群体力量，在参加省新教材培训的基础上，在 ** 市
有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研
究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
， 由市教研室牵头， 针对课程改革中的重点和难点成
立专题研究组，开展专项研究。本学期专项研究的重点是：中法合作“做中学”
项目的深入研究与适度推广共进 ;二是“同题异构”多元化教学设计以及个性化
教学实施 ;加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，在实践中提高教师的教学
智慧。
(三 )改善教研方式，提高教研质量
充分发挥教研工作对