古诗两首 (3).doc

文档介绍：20古诗两首
本课选取的古诗都是写我们小朋友的，都很有情趣。《池上》描写一个小孩独自撑着小船去采莲蓬的情景，回来时小船把浮萍分开，船后留下一道行船的痕迹。《小儿垂钓》描述了一个小孩子开始学****钓鱼时的专心致志的情景。全诗抓住小儿钓鱼时所表现出来的某些特点，把一个天真活泼、聪明伶俐的儿童形象展现在读者的面前，读了是人感到亲切、逼真！
自主学****乐园
一、形近字组词
钓（　　 ） 稚（ 　　）　 遥（　 　）
钩（　　 ）　 准（　 　）　 摇（　　 ）
钓（ ） 稚（ ） 遥（ ）
钩（ ） 准（ ） 摇（ ）
二、默写古诗
池 上 小儿垂钓




一、读下面诗句，先给加点字选择正确的读音，再解释加点的词语和诗句意义。
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应（yìnɡ yīnɡ ）人。
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2、不解踪迹，浮萍一道开。

二、填空
1、《池上》是 代诗人 的作品，还读过他的作品 、 。本诗诗描写的是 的情景，你喜欢的一句诗是 。
2、《小儿垂钓》是 代诗人 的作品，诗描写的是
的情景，其中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是
三、古诗阅读积累
花非花（白居易）
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来如***几多时，去似朝云无觅处。
喜韩少府见访（胡令能）
忽闻梅福