《散步》中的瑕疵 教案教学设计.doc

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《散步》中的瑕疵
莫怀戚先生的《散步》入选于人教社初语第一册第一课（ 《散文两篇》中的第二篇） 。笔者在带领学生解读此文时，一致发现文中有一处用词欠妥。 为了准确地解析， 请看该文倒数第二段：
后来发生了分歧： 母亲要走大路， 大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已****br/>惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还****惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重
大。我想一个两全的办法， 找不出；我想拆散一家人， 分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还
长。我说：“走大路。” 细心体会，不难发现上文中“我想拆
散一家人”中的“拆散”一词欠妥。 《现代汉语词典》对“拆散”解释为“使家庭、集体等分散” ，并举了“拆散婚姻”和“拆散联盟”为例。可见就词义的感情色彩而言，这是一个贬义词。而文
中作者的本意显然是为了照顾年迈的母亲，想把一家人暂时分成两路走而“各得其所” 。这种尊老爱幼的想法不用说是褒义的，而“拆散”一词用在此则违背了语境的要求，显得极不相称，如改
成中性词 “分开” 就避免了这种尴尬。 据此，笔者以为把 “我想拆散一家人”改成“我想分开一家人” ，就比较符合语境，且更
能体现“我”的这种想法的本意。以上系笔者一家之言，不妥之处愿与作者商榷。