泥城中学初二语文备课组计划.doc

文档介绍：泥城中校初二语文备课组计划 
                                  泥城中校 初二备课组 张勇
 学情分析
学生有比较好的语文学********惯，但是在平时的思维训练和迁移训练中，由于阅读量少和阅读面的狭窄，在有思维深度和广度的题型中，学生的学****能力比较弱。同时，由于学生生活面的狭窄和社会接触面的有限，在写作中就体现出题材单一的特点，平时的作文训练重点还是放在审题，写出新意的文章上来。
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
一、教学措施
1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学****方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练****br/>二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
要经常集体备课，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初二语文教学的整体水平
三、为能圆满完成教学任务，我们初二语文备课组具体制定了本学