文档介绍：教学时间：2011年10月18日
教学名称：多元智能 鼻子
教学目标：。
。
。
教学准备：各种水果、调料;垃圾场的图片;自制五官图片;小狗图片;数字1和2
教学过程：：今天老师给小朋友带来一个小动物，想不想知道它是谁呀？
幼儿：想
。告诉幼儿今天小朋友表现好就带你们去寻找我们幼儿园中最好闻的味道。
提问：小狗脸上有哪些器官呢？并说出器官相应的个数
幼儿：鼻子一个、眼睛两只、嘴巴一个、耳朵两个
教师将小狗图片一侧挡住的器官部分揭开，看幼儿说的是否正确。
，引导幼儿仔细观察，看看小狗和它的主人有哪些一样的特征。
，提问幼儿这是数字几？并将数字贴在黑板上。
，请幼儿按数贴物，分别将眼睛；嘴巴；鼻子；耳朵贴在相应的数字下面。并说出每个器官的作用。
：请小朋友用你们的小眼睛看看今天我们班多了那些东西？
幼儿：自由回答
师：闻到什么特殊的味道了吗？
幼儿：自由回答
：今天小狗就要带小朋友们去散步了，看看它要带你们去哪里。教师用鼻子使劲闻气味，吸引幼儿，让他们也闻闻有什么味道。教师带幼儿去水果店。请幼儿闻闻水果的味道。教师小结水果的味道大部分是甜甜的。
再请一部分幼儿和小狗散步，他们来到了调料店，请幼儿闻闻调料的味道。教师小结调料的味道是多