吹泡泡教学设计.doc

文档介绍：作文指导课 吹泡泡教学设计
执教：王建萍 教学班级：三（2班）
教学目标：
1、学生能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先……..接着…….然后“的句式表达出来。
2、学生能想像泡泡的样子，会用“有的像……..有的像…….有的像….”表达。
3、学生能把自己的感受，想像及觉得新奇有趣的内容写出来。
教具准备：儿歌《吹泡泡》、泡泡水。
教学过程：
一、赏读儿歌《吹泡泡》导入。
二、创设活动一观察怎么吹
1．指名吹
““先……接着……然后……“的句式表达出来。
三、创设活动二观察泡泡的外形

、形状、数量、大小来观察
四、创设活动三体验乐趣，引导展开想像

2. 用“有的像……..有的像…….有的像….”表达。
五、动笔写作，留住快乐