文档介绍：三年级上学期语文教学总结
三年级上学期语文教学总结
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三年级上学期语文教学总结
三年级上学期语文教课总结
岁月似箭，是月如梭，转瞬，一个学期的语文教育教课工作已经结束了。下边是我为你精心整理的三年级上学期语文教课总结，希望大家喜爱。
三年级上学期语文教课总结篇一
本学期我担当三年级(2)班的语文教课工作，在本学期我坚持仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识系统，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教课任务。
1、要提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：
⑴课前准备：备好课。
①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。
②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法****惯，学****新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵讲堂上的状况。
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组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，想方想法创建教课情形，激发学生的兴趣和感情，使他们产生欢乐的心境，创立优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。
2、要提升教课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学****上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学****指导中去，还要做好对学生学****的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的优等。从赞叹着手，全部的人都盼望获取他人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。
3、踊跃参加多媒体教课方案沟通，观摩优异课件及教课方案，虚心向同行学****教课方法，博采众长，提升教课水平。此刻我利用业余时间学****提升了自己有关的业务技术。
4、仔细学****新课标要求，勇于从事语文教课的新试试，借以带动现代语文教课工作的创新。
5、在教课工作中不免出缺点，比如：讲课时要点突出不够明确，平常关于学生整体照料不够等。此刻，我也正在不停更正中。
总之，在本学期的教课工作中，我都力求严格要求自己，无任何有悖教课纲领和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，言传身教，着重身教。在此后的教课工作中，我仍将自始自终的要求自己，努力工作，弘扬长处，更正弊端，开辟行进，为学校的建设与发展奉献自己的力量!
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三年级上学期语文教课总结篇二
本学期我担当三年级语文教课工作。经过半年的努力，学生获得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的详细教课状况总结以下：
一、培育优异的学********惯。如教会学生预****的方法(读课文、划出生字词、想一想讲了一件什么事情、找问题、思虑课后题)，坚持课前预****并让学生在预****中发现问题，在学****课文时，勇敢怀疑，我充足鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独立思虑、同桌议论、前后桌议论、小组议论或全班争辩，我当指引者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创建了一个民主同等和睦的学****氛围，清除学生作悲观听课的现象，而让他们成为踊跃的求知者和主动的参加者，成为学生的主人，既表现了学生的主体性，又发挥了教师的指引作用，既切合了课改特色，又提升了讲堂效率。
二、为切合小孩形象思想的特色，在教课中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教课。并让学生着手实践。
三、教课时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多夸奖和鼓舞，让每个学生在轻松、快乐的氛围中充足表达自己的疑问和看法。
第四、在教