文档介绍：蜀 道 难
李 白（701- 762），
字太 白，号青莲居士，
唐代浪漫主义诗人。
官至供奉翰林。
性格豪放，
感情奔放，形成了他
飘逸、
奔放、
雄奇、
壮丽
的艺术风格。
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
知识迁移
文学史对李白的乐府和歌行总体风貌的评价是“豪迈飘逸”，你是如何理解“飘逸”内涵的？试举例说明．
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 ---《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？且就洞庭赊月色，将船买酒白云边.
----《游洞庭五首》其二
问余何事栖碧山，笑而不答心自闲. 桃花流水杳然去， 别有天地非人间.
－－《山中问答》
１．李白的歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，笔法多变，变幻莫测、摇曳多姿不仅感情一气直下，而且还以句式的长短变化和音节的错落，来显示其回旋振荡的节奏旋律，造成诗的气势，突出诗的力度，呈现出豪迈飘逸的诗歌风貌 .
２．那“天生我材必有用”的非凡自信，他那“安能摧眉折腰事权贵”的独立人格，他那“戏万乘若僚友，视同列如草芥”的凛然风骨，那种与山水自然冥合的潇洒风神，曾吸引过无数士人。在中国古代封建社会那种个体人格意识受到正统思想压抑的文化传统中，李白狂放不羁的纯真个性风采，无疑有着巨大的吸引力．
《唐摭言》第七卷中有如下记载：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，
因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀道难》一篇，扬眉谓之曰：
‘公非人世之人，可不是太白星精耶?’”
寄李十二白二十韵 杜甫 昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 声名从此大，汩没一朝伸。文彩承殊渥，流传必绝伦。
饮中八仙歌 贺知章
李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠， 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。
寻李白 余光中
酒入豪肠 七分酿成了月光 余下的三分啸成了剑气 绣口一吐就半个盛唐 从开元到天宝 从洛阳到咸阳 冠盖满途车骑的嚣闹 不及千年后你的一首 水晶绝句轻叩我额头 铛地一弹挑起的回音
再识李白
赠李白 杜 甫
秋来相顾尚飘蓬，
未就丹砂愧葛洪。
痛饮狂歌空度日，
飞扬跋扈为谁雄？
乐府诗有广狭两种意义：
1、狭义的指汉以来可以入乐的诗，具体包括文人创作的和采自民间的两种；
2、广义的乐府还包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁的作品。例如《蜀道难》等。
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
形容山路难行的词语。
形容山路：羊肠小道 崎岖小道 蜿蜒盘旋 崎岖颠簸 崎岖不平 山路弯弯 山高路陡 怪石嶙峋 山高路远
形容山峰：重峦叠嶂 峰峦叠嶂 奇峰罗列
奇峰突兀 奇峰耸立 峰峦雄伟
危峰兀立 山峦起伏 峰峦突兀
高耸万丈 千峰万仞 孤峰突起
形容悬崖 ：悬崖峭壁 悬崖绝壁
形容山险：崇山峻岭 连绵起伏 山势陡峭 山势险峻 壁立千仞 高山深涧 下临无地
下临无际
第一时段自学案
，危乎高哉
,难于上青天
高
比
多么
挡
沟通相连
使动用法，使……回转；回旋
越过
梳理重点字词